语文必修1文言文.doc

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1、本文档以感受方法为目的诗经《静女》描写了一对青年男女相约相见相恋的情景，活泼生动的表现了他们之间纯真健康的爱情。《氓》是一首著名的弃妇诗，写一个女子倾诉了自己从恋爱、私定终身到被遗弃的过程，对负心丈夫充满怨恨，最后她从痛苦中醒悟过来，表示要坚决同他一刀两断。（《氓》融叙事、抒情于一体）静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。美丽，美好等待通“薆”隐藏心里迟疑，要走不走的样子静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。美丽，美好赠送红色的箫管喜欢自牧归，洵美且异。匪女之为美，美人之贻赠送荑草的确，确实“匪

2、”通“非”，不是“女”通“汝”，你（荑草）1.《静女》写一对青年男女幽会的情景。你认为哪个地方的描写最具有生活情趣？（原文回答）爱而不见，搔首踟蹰。2.男青年在等待中回忆姑娘曾送给他什么礼物？他最喜欢的是哪个？为什么男青年喜欢这些礼物？（原文回答）彤管；荑；匪女之为美，美人之贻。3.简单概括男青年的性格。忠厚，淳朴如何理解诗中男子对接受的两件礼物不同态度？接受彤管，想到的是它鲜艳的色泽，那种“说(悦)怿”只是对外在美的欣赏；而接受荑草，感受到普通的小草也“洵美且异”，则是对她所传送的那种有着特定内容的

3、异乎寻常的真情的深切体验，在我们看来，那已经超越了对外表的迷恋而进入了追求内心世界的谐合的高层次的爱情境界。而初生的柔荑将会长成茂盛的草丛，也含有爱情将更加发展的象征意义。离骚充满了作者热爱祖国的炽烈情感。课文节选了原始的开头部分。作者写了自己的身世表达了自己的志向与愿望，以及诗人对国家前途的忧虑。全篇运用了象征、对比的手法，语言优美，构思奇特，辞采绚丽。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰（忧国忧民，热爱祖国）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔（坚持真理，献身理想）路曼曼其修远兮，吾将上下而求索（坚定信念，奋斗

4、不懈）屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人。屈原的出现，不仅标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代，而且他所开创的新诗体——楚辞，突破了《诗经》的表现形式，极大地丰富了诗歌的表现力，为中国古代的诗歌创作开辟了一片新天地。后人也因此将《楚辞》与《诗经》并称为“风、骚”。“风、骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。同时，以屈原为代表的楚辞还影响到汉赋的形成。“楚辞”又称“楚词”，是战国时代的伟大诗人屈原创造的一种诗体。作品运用楚地（今两湖一带）的文学样式、方言声韵，叙写楚

5、地的山川人物、历史风情，具有浓厚的地方特色。汉代时，刘向把战国楚人屈原、宋玉的作品以及汉代贾谊、淮南小山、庄忌、东方朔、王褒、刘向诸人的仿骚作品编辑成集，名为《楚辞》，并成为继《诗经》以后，对我国文学具有深远影响的一部诗歌总集。　苗裔（yì）孟陬（zōu）揆（kuí）又重之以修能（chóng）肇（zhào）汨余若将不及兮（yù）搴阰（qiānpí）弃秽（huì）蕙茝（chǎi）昌被（pī）窘步（jiǒng）舆车（yú）踵武（zhǒng）惮（dàn）荃（quán）謇（jiǎn）名余曰正则兮名→动：取名字

6、余曰灵均名→动：取字纫秋兰以为佩名→动：连结动→名：佩饰朝搴阰之木兰兮名→状语：在早晨夕揽洲之宿莽名→状语：在黄昏不抚壮而弃秽兮形→名：壮年秽政吾既有此内美形→名：美好的品德恐年岁之不吾与宾语前置肇锡余以嘉名状语后置纫秋兰以（之）为佩省略句（美人）不抚壮而弃秽兮省略句纷吾既有此内美定语倒装　用“香草、美人”来比喻自己、贤士和君王，并表达政治理想，这是《离骚》的一大艺术特色，请找出相关诗句，说说诗人是怎样运用这些比喻，讴歌怎样的政治理想。用采摘和披挂江蓠秋兰比喻修身养性；用乘骐骥比喻追求和实现美好的政治

7、理想；恐美人之迟暮：“美人”喻指楚怀王（理想中的君王）；孔雀东南飞《孔雀东南飞》是汉乐府代表作之一。本诗以赋为主，杂以比兴的表现手法，按刘兰芝和焦仲卿的别离、抗婚、殉情的悲剧发展线索来叙述，揭露了封建礼教破坏青年男女幸福生活的罪恶，歌颂了刘兰芝、焦仲卿的忠贞爱情和反抗精神。词语古今异义P95.1.为仲卿母所遣，（遣：遣送，休，指女子被赶回娘家。今义为派，派遣。）P95.6.守节情不移，（守节：遵守府里的规则。今义指妇女不改变节操。）P95.9.便可白公姥，（白：告诉，禀告。今常指一种颜色。）P96.3

8、.汝岂得自由，你哪能由自己作主！（自由：自作主张。今义指不受拘束和限制。）P96.4.可怜体无比，她的体态可爱无比（可怜：可爱。今义为值得怜悯。）P96.9.槌床便大怒，捶打着坐床勃然大怒（床，在古代既可以指卧具，也可以指坐具，这里是指古代的一种坐具。今指供人睡觉用的家具。）P97.3.本自无教训，本来就没有好的教养（教训：教养。今义从错误、失败中取得知识和经验。）P97.12.举手常劳劳，挥手告别两人怅惘若失（举手，告别时的动作。今常表示赞同或要求发言