机械效率练习.doc

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1、11.5《机械效率》练习题命题:张杰审核:顾兵图1班级:初三()班姓名:自我评价:1.如图1所示,陈明同学用动滑轮提升摩托车过程中,所做的有用功是().A.克服绳与滑轮间的摩擦力做的功B.克服摩托车重力所做的功C.提升摩托车同时提升滑轮做的功D.克服绳子的重力所做的功2.已知甲、乙两种机械在做功过程中,甲的机械效率比乙的机械效率高,这表明().A.甲做功比乙做功快图2B.甲做的有用功比乙做的有用功多C.甲做的额外功比乙做的额外功少D.甲做的有用功与总功的比值比乙大3.用一个动滑轮把500N的重物匀速提高

2、1m,所用的拉力是300N,如图2所示,则在此过程中的有用功、总功和动滑轮的机械效率分别是(  ).A.500J,600J,83.3%B.500J,300J,16.7%C.300J,500J,83.3%D.600J,500J,120%4.在同样的条件下,小明利用两个不同的动滑轮把木料拉上四楼时,他发现利用较轻的动滑轮在提升木料时机械效率较高,这是因为().A.可以减少有用功B.在总功不变的情况下增加有用功C.在总功不变的情况下减少额外功D.在有用功不变的情况下减少总功5.下列做法,不能够改变滑轮组机械效

3、率的是().A.用大小相等的塑料动滑轮代替铸铁动滑轮B.给定滑轮的轴加润滑油C.改变重物提升的高度D.改变被提升的物重6.利用机械效率不同的三种机械分别把同一物体提高相同高度,若η1<η2<η3,则下列关系正确的是(  ).A.W总1<W总2<W总3B.W总1>W总2>W总3C.W总1=W总2=W总3D.无法判断7._____和______的比值,叫做机械效率。因为____________,所以机械效率η总是小于1的。8.用水桶从井中提水的时候,克服____的重力做的功是有用功;如果桶掉到井里,捞上的桶

4、里带了一些水,克服____的重力做的功是额外功。(选填“水”、“桶”)9.某滑轮组的机械效率是60%,若额外功为100J,则总功是_____J,有用功是_____J。图310.建筑工地上,小王师傅用定滑轮匀速提升重为270N的砂浆桶,所用的拉力为300N,砂浆桶升高的高度为10m.小王师傅做的有用功为______J,这时定滑轮的机械效率为____%.11.人们经常会使用杠杆做功,杠杆使用中的摩擦非常小,故杠杆的机械效率非常高的.假如一根杠杆的机械效率为90%,使用这种杠杆将180kg的物体提升5cm,需

5、要做的有用功为____J,总功为____J.12.用两个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组提升重物,将1000N的重物匀速提升2m,人所用的拉力为312.5N,将绳子拉下8m,若不计绳重和摩擦,则滑轮组所做的有用功是_____J,机械效率是____%。13.如图3所示,小华同学用手通过一个弹簧测力计,沿竖直方向匀速拉一个动滑轮,使挂在动滑轮下的钩码缓慢上升。(1)动滑轮匀速缓缓上升过程中,弹簧测力计的示数是_______(选填“2不断变化着的”或“稳定不变的”)。(2)手移动距离s与钩码上升高度h之间的关系

6、是____。图4(3)以上过程小华做的额外功有_________(填一条即可),若动滑轮重G1,钩码重G2,弹簧测力计的示数为F,则动滑轮的机械效率可用字母表示为___________。14.在“测滑轮组机械效率”的实验中,所用的实验装置如图4甲所示。另外提供的实验器材还有:一把刻度尺、钩码(质量未知)若干。(1)请画出记录实验数据的表格,并写出用直接测出的物理量表示机械效率的表达式。①记录实验数据的表格:②机械效率表达式:______。(2)实验中匀速提升重2N的钩码时,弹簧测力计的示数如图4乙所示,

7、则此时测定的滑轮组机械效率为____%。如果拉弹簧测力计时用力较大,使物体运动的速度越来越大了,则测得的滑轮组的机械效率将_______(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。15. 用一个动滑轮将重500N的重物匀速提高0.5m,在绳子自由端所用的拉力是300N,则W总=______J,W有用=______J,机械效率η=______。16. 把一个重2000N的物体沿长4m、高1m的斜面匀速从它的底端推到顶端,所用的推力是600N。那么动力做的功是___J,它是____功。如果直接将物体升高1m,需要做

8、功____J,这是____功,这个斜面的机械效率是_____。17. 用动力臂是阻力臂3倍的杠杆,将重600N的物体抬高40cm,手向下压杠杆的力是250N,手下降的高度是___cm,人做的功是___J,机械效率是____。18. 外力对水泵做了7.5×105焦耳的功,水泵把5×103千克的水送到10米高的水池,水泵做的有用功是________焦耳,水泵的机械效率是_______。(g取10N/kg)19. 某同学做“测定滑轮组机械效率”的

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