电大学前教育本科《心理学》.doc

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1、心理学1、闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是A.感觉2、在一定范围内，人不随知觉条件的变化而保持对客观事物相对稳定的映象不变，这是D.知觉的恒常性3、物体按特定速度或加速度从一处向另一处连续位移而引起的知觉是C.真动知觉4、当动物能把某个刺激作为信号时，就意味着有了D.心理5、心理活动的源泉和内容是B.客观现实6、刚刚能引起感觉的最小刺激量是D.绝对感受阈限7、用红笔划出书中的重点，是利用了知觉的B.选择性8、同一感受器在刺激物的持续作用下所发生的感受性的变化现象是

2、A.感觉适应9、 在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室，使心理学成为一门独立科学的学者是A.冯特10、人的意识能够主动地去认识世界，也能通过实践活动改造世界，这种意识的基本特征是A.意识的能动性11、心理发展到最高阶段，也是人的心理最集中、最本质的体现是D.意识活动12、两耳离开声源距离不同所造成的两耳声音刺激的时间差别、强度差别声波位相差是由D.两耳距离差13、能够把外界刺激的能量转换为神经冲动，即将感觉器官接受的各种适宜刺激能量转换为生物电能的C.感受器14.  用标准化量表对个体的心理特征

3、进行研究的方法是D.测验法15、产生物体立体（深度）知觉的最重要线索是C.双眼视差16、刚刚能引起差别感觉的两个同类刺激物之间的最小差别量是C.差别感觉阈限17、看见一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是B.知觉18、人感觉到某个刺激的存在或刺激变化的强度变化所需要的量的临界值是C.感觉阈限19、下列哪个选项符合人对时间估计的规律？B.活动内容丰富有趣，时间短估20、蜜蜂根据花的形状和颜色采蜜，猛兽根据气味和足迹追踪捕猎等，这种对信号刺激进行反映活动的机能是C.心理反映形式1、创造性思维中能对问题提出

4、超乎寻常的新颖、独特见解的思维特征是D.独特性2、既是记忆的重要标志，又是回忆和再认的重要条件，它是B.保持3、长时记忆系统对来自短时记忆系统的信息加工是D语义编码4、受经验与习惯的影响而产生的心理活动的准备状态，它影响问题解决时的倾向性，这是A.定势5、实验表明，学习材料的中间部分记忆效果较差，原因是受到D.双重抑制6、后继的学习和记忆对先前学习材料的保持与干扰作用是C.倒摄抑制干扰7、智力的核心成分是D.抽象概括能力8、能力是一种D.个性心理特征9、在实际需要时，能够迅速灵活地提取信息以解决当前实

5、际问题的记忆品质是D.记忆的敏捷性10、开卷考试时的记忆活动是D.再认11、素质是能力发展的A.自然前提12、运用已有知识经验，按现成方案与程序来解决问题的思维方式是A.常规性思维13、医生根据病人的体温、血压、心电图等资料确诊病患，这是下列哪种思维特性？A.间接性14、提出流体智力和晶体智力理论的心理学家是A.卡特尔15、当人们在交谈时提到“黄山”时，头脑中重现迎客松的形象，这是C.表象16、记忆过程包括A.识记、保持、回忆或再认17、提出三元智力理论的是C.斯腾伯格18、智力的最高级表现是C.创造

6、能力19、学生能做到“一题多解”的思维活动是C.发散思维20、分析问题并找出问题中主要矛盾的过程是处于问题解决阶段的B.明确问题1、气质类型在价值上的评价是D.无好坏之分2、首先把特质分为共同特质和个人特质的心理学家是A奥尔波特3、在出乎意料的紧张情况下所产生的一种情绪状态是C.应激4、气质的主要生理基础是C.高级神经活动类型5、把特质划分为表面特质和根源特质的心理学家是B.卡特尔6、中国古语“忧者见之而忧，喜者见之而喜”，说明情绪状态是A心境7、人在处理各种社会关系方面的性格特征是A.性格的态度特征

7、8、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是B.情感9、多血质的高级神经活动类型的基本特征是A强、平衡、灵活10、父母的哪种教养态度有利于形成儿童独立、合作、社交等良好性格？A.民主11、黏液质的高级神经活动类型的基本特征是C、强、平衡、不灵活12、提出需要层次理论的心理学家是A.马斯洛13、活泼好动是下列哪种表现？C.气质14、与高级神经活动类型兴奋型相对应的气质类型是A.胆汁质15提出场独立性和场依存性的心理学家是B.威特金16、乐极生悲，破涕为笑表明情绪和情感的特征有C.两极性17、人们喜欢记信自

8、己感兴趣的事物而对不喜欢的记忆起来十分吃力，表明情绪具有B.组织作用18、在家庭因素中，对儿童性格形成和发展具有特别重要作用的是D.教养态度19、高级神经活动的基本过程是C.兴奋与抑制过程20、下列哪个选项是对活动过程本身的兴趣？C.直接兴趣1、下列哪项措施可能降低社会惰化?C.公布群体和个体成绩2、下列属于积极的防御机制的有A.升华3、群体中原有已存在的倾向性通过群体的作用而得到加强，由原来的群体平均水平加强到具有支配水平称之为、A.群体极化4、群体讨