2014-2015学年第一学期英语工作计划.doc

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1、2014—2015学年第一学期金湾区第一小学英语科组工作计划一、本学期教研工作的指导思想和目的要求指导思想：立足学科课堂，深化课程改革，潜心校本研修，努力探索课堂教学有效发展新方法，促进教育均衡发展，不断提高教师专业素质和学校教育教学质量。本学期，根据上级领导部门的工作思路和工作安排，紧紧围绕学校教学工作计划，英语科组以努力提高教师的课堂教学效率为目标,以课堂为主阵地，积极围绕“英语故事教学”和课堂教学的有效性，以解决课堂英语教学听读问题为突破口，加强教师素质的队伍建设；坚持以质量为中心，扎实推进课程改革，坚

2、持以人为本，构建和谐教学，促进学生全面发展。全面开展以教带研，以研促教的教研活动，开拓创新，逐步形成英语科组的故事教学特色。本学期的英语教学工作的目标：使学生良好的学习英语兴趣习惯进一步养成；力争在课堂教学专题研究中，教师专业能得到一定的成长，取得一定的成绩。提高学生学习英语的兴趣，从而形成喜欢英语、爱学英语的学习风气；发展英语故事教学课题研究成果，提高英语教学质量，力争使各年级英语成绩上新台阶，努力达到学校教学质量目标的规定。二、本学期开展教学研究，提高教学质量的主要措施：（一）加强教学常规管理１、扎实做好

3、常规教学工作。本学期进一步加强教学常规工作的检查，要求每位教师务必做到6个“认真”：认真备好课、认真上好课、认真写好教学反思、认真及时布置批改好作业、认真个别辅导、认真组织测试和质量分析。教师要真正做到教学思想端正，教学功底扎实，教学态度亲切，教学方法恰当，教学过程机智，教学效果明显。2、扎实课堂教学，尝试“有效教学”课堂实验。课堂教学是教学全过程中最重要、最关键的中心环节，是师生发展的主渠道，必须努力提高课堂教学的质量和效益。进一步深化课堂教学改革，以学生发展为本，确立学生在课堂教学中的主体地位，充分发挥教

4、师的主导作用（指导、引导、辅导）。聚焦课堂，充分发挥课堂主渠道作用，提高课堂教学效率，向课堂教学四十分钟要成绩，优化课堂教学过程，转变教学方式和学习方式。加强课堂训练，运用当堂所学知识，解决实际问题，做到知识的堂堂清。教学工作、教学质量应该永远放在第一位置。3、继续抓好英语科单元质量检测与质量分析。以教学质量监测与评价为核心，充分发挥教导处的质量监测与管理职能，努力提高我校教育教学质量（１）要求每位教师对测试试题进行逐题分析，找出典型错例，及时进行补缺补差。（２）对未达标、对学习有困难的学生要进行分层整合培训

5、。（二）加强科组特色建设以研促教，通过“英语故事教学”课题研究，探索符合我校学生特点的课堂教学方法，积累并整理优秀故事案例，形成校本教材蓝本。切实做到课堂教学的有效性。以课例为载体，对于成果突出的案例，在全校推广，力争在课堂教学专题研究中，教师专业能得到一定的成长，取得一定的成绩。三、本学期教研活动安排如下：9月份1.学习学校各项工作计划，并制定本学期英语教学教研计划。2.第三、四周开展新教师汇报课活动。（李春艺，张非，张玉芬三位新老师。）3.科组会议，学习学校教研计划，科组计划。4.确定本学期教研活动主讲和

6、主评。5.尝试“故事教学法”课堂模式，进行集体备课。10月份1.教师“成才杯”课堂赛课活动。2.新教师师徒结队活动。3.家长开放日活动。4.教学常规月检查。5.科组活动，教研组活动记录检查。11月份1.教学期中考试。2.中段分析小结，教学常规月检查。1.教学研讨活动12月份1.骨干教师培养对象展示课活动。2.英语科组集体。3.上交“故事教学”课题结题资料，申报结题。4.教学常规月检查。1月份1.英语单词常规赛2.制定复习计划3.期末考试工作4.上交各类总结，撰写论文