暑期实践支教报告.doc

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1、榕江县高排村（苗族）儿童及青少年基本情况调查——电子科技大学夏之星暑期实践队赴贵州暑期实践活动调查报告自动化工程学院冯晓波摘要本实践报告是电子科技大学自动化工程学院冯晓波同学随夏之星暑期实践队赴贵州省榕江县高排村暑期社会实践及义务支教活动的调查报告。报告主要关注了当地儿童及青少年人口数量、生活条件以及受教育情况等内容，通过家访、与当地居民交流等实地调查手段，总结归纳了高排村在儿童及青少年抚养、卫生和教育方面存在的亟待解决的问题，并给出了相关建议，呼吁社会各界予以关注。实践过程纪实第一章我的准备去贫困地区支教，是我在高中时候就有的一个想法，终于在大一快要结

2、束的这个暑假，我有了这样的一个机会。大学为我们提供了暑期社会实践这样的一个平台，一种方式，有了学校的支持，我能感觉到的，就是我和整个队伍在前期准备的过程中更有底气。在4月，我们在学校爱部落这个平台上正式成立了夏之星支教队，我们总共8位同学，成为了这个大家庭的第一任队员，我们这个新生的集体，充满了活力与激情！队伍成立之后，我们就开展了一系列前期准备工作。包括策划书的编制，支教计划的制定以及安全预案的制定等等，而我，在前期主要负责的就是支教地的联络以及支教安全预案的制定。在寻找学校的过程中，我遭遇到了启动支教计划以来的第一个困难——支教地的寻找和确定。虽然需

3、要支教的地方很多，但是，由于我们是在暑假期间，大多数学校都放假了，而且，真正适合我们的学校其实不太好找。第一次我花费了三天时间找到了一所非常适合我们的小学：白龙小学，一切看上去都还比较顺利，但是后来发生突变，一支去年去过白龙小学的团队今年还要去。显然，我们不希望和其他队伍杂在一起执行我们的支教方案，所以，我只好忍痛割爱，抛开白龙小学，继续寻找新的学校。这个时候，贵州省榕江县兴华乡高排小学进入我的视野，这也是非常适合我们八个人支教的地方。我是和当地县团委以及榕树林志愿者组织联系确认我们将支教高排小学的相关事宜的，当地也将有一个8个人的团队，以当地大学生为主

4、，为我们的支教活动提供帮助。这极大的方便了我们行动的开展，为我们以后的成功打下了基础。在确定好学校和制定好支教策划案之后，我们开始了我们的拉赞助的相关活动。这是我们遭遇的第二个困难，因为作为一支新生的团队，我们很难拿到赞助，最后只有一个小公司的主管愿意为我们提供一些物资。显然，没有足够的资金支持，我们的活动经费遭遇一定困难，但是，我们通过队伍里面8个人自己出资，解决了这个问题，保证了活动的顺利开展。至此，我们前期的大部分工作已经完成，我们所要做的，就是做好准备，迎接接下来的挑战。第一章我在路上在度过漫长的考试月之后，我们离出发的日子越来越近了。7月6号是

5、我们考完所有科目的日子，一考完试，我们马上投入到紧张的准备工作中，因为我们预定9号下午就出发了。7号上午我们进行了课程试讲，找一找要教课的感觉，顺带大家一起找找问题和一些学要注意的地方，这次试讲非常重要，大家也完成的非常好。7号下午我们去到荷花池批发市场，从队伍经费中抽出500元，补充了一些物资。至此，一切准备就绪。9号下午我们按计划出发，前往火车站坐火车前往贵州，我们在路上。第二章支教进行中10号上午，我们顺利在都匀火车站与前来接我们的当地志愿者会和，至此，夏之星和榕树林两支队伍展开了密切的合作。我们先去到了榕江县城，考虑到队员们在火车长途跋涉之后的疲

6、劳，我们决定在榕江县城休整一晚。我们住在当地志愿者（韦胜雄）预订的旅馆。当天晚上，和我们合作的榕江县团委名下的榕树林爱心助学组织的三位领导老师在榕江县城热情的接待了我们，大家相谈甚欢，为我们的支教活动开了个好头。11号，我们在县城购置了一些生活用品之后，就去到了我们的最终目的地——榕江县高排村小学。山路非常崎岖，闭塞的交通显然是制约当地发展的重要原因。在几个小时的颠簸之后，我们到达高排村。映入眼帘的是一个比较大的村寨，建筑统一都是木屋，苗乡淳朴的风格深深的震撼着我们。下车后搬运着物资经过一段狭窄崎岖的村寨小路，我们终于到了我们住的志愿者家里面。木制结构的

7、房屋，面积不大，略显拥挤。但是我们已经很满足了，很感谢他们为我们提供了这样的居住条件，和当地志愿者合作是一个正确的决定。苗族人普遍好客，当天晚上，志愿者家招待了我们，饭菜很丰盛，我们在艰苦的生活即将开始之前，有这样一顿非常不错的伙食。晚上，我们解决住宿问题的方法是打地铺，夏天气温比较高，所以也不需要被子，这样基本上我们算是安顿下来。接下来我们花费了四天时间用于在村寨宣传，熟悉村寨以及招收学生。我们通过县教育局租用了高排小学的教室和一些教学用具，采取学生自愿报名的方式，年级不限。孩子们参加都很积极，我们8位夏之星队员按先前计划，主要负责小学部3-6年级的教

8、学帮扶任务。四天招生之后，小学部基本上达到了80多人，我们按年级分班，预定16号