日语敬语总括).doc

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1、论日语引用句和汉语的对应关系引用是语言交际中的常见现象，引用句是伴随这一现象而产生的言语表现形式。引用的现象及引用句的表现形式存在于各种语言中，日语及汉语亦不例外。学界对日语引用句与汉语引用句的研究较为普遍、深刻，但是将二者联系起来进行的研究相对较少，因此通过本文欲对日汉引用句的对比进行初步研究，主要立足于日语引用句，重点探讨日语引用句与汉语的对应关系。　　关于日语引用句，在本文中从定义、分类、结构三个方面做了分析。　　首先，指出了日语引用句是将原话语纳入新的语境后所产生的新话语，是传达者转达别人的

2、话或者想法，或向他人转达自己的话或想法的一种表现形式。它采取的典型形式是：被引用句十と十引导语(主要是谓语动词)。　　其次，在定义日语引用句的基础上，对其进行分类：根据视点角度及直观感觉将其分为直接引用句和间接引用句；根据引用内容将其分为话语引用句和心理引用句。　　最后，仍从日语引用句的定义出发，分析了其结构，认为日语引用句中“被引用句+と”以副词的形式对引导语，主要是引导语中的谓语动词发挥必须补充的修饰说明作用。同时，参照藤田保幸的日语引用句a类结构、b类结构划分方法一被引用句和引导语谓语动词是否

3、为具体-抽象的对应关系，将引导语谓语动词分为a类动词、b类动词，b类动词与被引用句成抽象一具体的对应关系，而a类动词与被引用句则不具有这种对应关系。　　在界定日语引用句后，本文从日语直接引用句和间接引用句两个层面，分别讨论了它们和汉语的对应关系。在日语直接引用句和汉语的对应关系层面，对日汉引用句引导语与被引用句的位置关系、日语直接引用句引导语谓语动词与汉语的对应关系进行分析后，将同语直接引用句分为直接话语引用句和直接心理引用句，分别找出它们和汉语的对应关系。　　首先，日汉直接引用句在引导语与被引用句

4、的位置关系方面，有相似性与差异性。日语和汉语的被引用句都可以位于引导语的前面或后面，但是同语的被引用句可以出现在句子中间，而汉语则不然。　　其次，在引导语谓语动词与汉语的对应关系方面，日语直接引用句的b类动词在和汉语对应时须体现出或“述”或“思”的特征，而a类动词在和汉语对应时，谓语动词有两种方式，一种是“现身”b类引用动词，另一种是将被引用句和引导语分为两段式来表达。　　再次，在日语直接话语引用句、直接心理引用句和汉语的对应关系方面，分别分析了同语直接话语引用句和汉语单宾句结构、双宾句结构、连动句

5、结构的对应关系，以及日语直接心理引用句和汉语单宾句结构、连动句结构的对应关系。　　在日语间接引用句和汉语的对应关系方面，分别分析了日语间接话语引用句和汉语单宾句结构、双宾句结构、连动句结构、兼语句结构、连动句结构套兼语句结构、兼浯句结构套连动句结构、连动句结构套单宾句结构、连动句结构套双宾句结构的对应，以及日语间接心理引用句和汉语单宾句结构、连动句结构套单宾句结构的对应。同时，由于日语间接引用句同日语直接引用句相比，在和汉语对应时较复杂，因此在分析日语间接引用句和汉语的对应关系时，还以结构图表形式叙

6、述了日语间接引用句中引用句的主语、被引用句、引用助词、引用句的谓语等主要成分和汉语的对应关系。　　在详细论述日语引用句和汉语的对应关系后，本文从宏观角度出发，总结出不同的日语引用句在与汉语对应时应当采取的不同形式，希望对中国的日语学习者有所帮助，对日语教学具有相应的参考作用。