形容词和副词.doc

《形容词和副词.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、英语语法特辑---形容词副词adj.表示人和事物的特征，对名词起修饰和描绘作用adv.表示动作特征或性状，主要修饰动词、形容词、副词及整个句子一、形容词、副词的比较级　　1.原级：表示A与B在某方面相同。　　句型：1)A+谓+as+原级+as+B　　2)A+谓(否定)+as/so+原级+as+B注意：notas/so…as=less…than不及;不如　　eg.1)Thisgirlisasbeautifulasthatone.　　2)Youdon’teatsomuchasI.　　3)Thisbookisn’tasinterestingasthatone　　=

2、Thisbookis________________thatone2.比较级：两者进行比较(常与than连用)　　1)Iamclevererthanyou我比你聪明。　　2)HerunsfasterthanJim他比Jim跑得快。　　3)IpickedmoreapplesthanJim.我比你摘的苹果多。　　4)Whichismoreinteresting,thisoneorthatone?哪本书更有趣，这本还是那本?3.最高级：三者(或三者以上)进行比较(常与表范围的in,of短语连用)　　(注意：of+个体名词单数in+集合名词)　　eg.1)Shang

3、haiisthebiggestcityinChina.　　2)Herunsfastestinourclass.　　3)Heisthetallestofthethreeboys.　　4)Whichistheeasiest,Lesson1,Lesson2orLesson3?4.形、副比较等级的其他用法　　1)“比较级and比较级”表示“越来越……”　　eg.lazierandlazier越来越懒　　(但注意：如果多音节词用此结构时应为moreandmore+形、副)6　　eg.moreandmorebeautiful越来越漂亮　　2)“the比较级，the比较级

4、”“越……，越……”　　eg.themore,thebetter多多益善　　_________youare,_______youwillget.　　你越懒，收获越少。　　3)“the比较级of+二者”“二者中较……的一个”　　eg.1)Lucyistheyoungerofthetwins.　　2)Of(A)thetwobooks(B)thisone(C)isthicker(D)._________　　4)表示二者相差多少用“具体数量+比较级”eg.He’saheadtallerthanme.　　Mybrotheristwoyearsolderthanme　　

5、5)表示“是……几倍”时用“twice;threetimes等+as…as”　eg.1)Thisbookcoststwiceasmuchasthatone.这本书的价钱是那本书的两倍。　　6)区别older/elder与farther/furtherolder(年龄较老的)elder(指兄弟姐妹中排行在前的)　　eg.My______brotheris______thanme.farther(指距离“较远的”)further(指抽象事物的“更进一步的”)　　eg.1)Hewentabroadfor________studies.　　2)Fusunis____

6、_____fromourschoolthanZhaohua.　　二、形、副比较等级还应注意1.比较级前用alittle;much/alot;even/still来加强语气，表示“……一点儿;……得多;更……”　　eg.1)alittlebigger大一点儿　　2)muchmore多得多　　3)evenheavier更重　　但注意：不能在比较级前加so;too;very;quite等。　　2.比较级必须是同类事物相比(即as;than后的词应与主语是同类事物)，注意常用漏的代词有：that;those;one;ones6　　eg.1)Theapplesinth

7、isbasketareredderthaninthatbasket.　　2)OurbedroomisbiggerthanLily.3.表示“第二、第三……”时，可在最高级前加“second,third,…”(但“第一”不能用first)eg.TheChangjiangRiveristhefirstlongestriverinChina.改错：______________4.形、副比较级和最高级的变化规则　　A、规则变化　　①一般在词尾加er或est　　②以e结尾的只加r或st　　③以辅音字母加y结尾的，先变y为i，再加er或est　　④以重读闭音节结尾的词，

8、先双写最末的一个辅音字母，再加er或est5.多音节