文言文学习方法.docx

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1、文言文学习方法同学们从小学刚进入初中，语文上最大的不同是增加了文言篇目。拿人教版和苏教版语文教材来说，每册六个单元，文言文就占了两个单元。而且这几年的中考也加大了对文言文的考查力度，如成都市2013年中考语文古诗文的分值占整个卷面150分的35分，其中古诗文默写10分，阅读理解21分，诗歌鉴赏4分，其他省市中考文言文的考查情况也大致如此。由此可见，要想把语文成绩提高，文言文就不该忽视。可以说文言文是语文课学习中的一个难点。怎样才能学好文言文呢？具体说来，要注意以下几点：　　一、多读。首先要多朗读。前人学习文言文，强调多读、熟读，所谓“读书百遍，其义自见”。读多了、熟了，日积月累，也就

2、会逐渐掌握到一定数量的文言词汇，领会到文言文用词造句的一些规律。朗读的时候，眼、口、耳、心四官并用，能够加强记忆，增强语感。　　二、多背。在朗读的基础上，尽可能地多背诵一些课文，如果背诵的时候还能抑扬顿挫地体现出原文的韵味和情感，那就更好了。一般说来，提出一段或一句，我们能立即知道出自哪篇课文中，是什么意思，这是一种基本功。只要坚持不懈，扎扎实实地掌握一些古代的语言材料，就可从中获得一些学习文言文的规律。　　三、多记。文言文的主要研究内容，包括词语、文字、语法、音韵以及修辞表达、文体特点等方面，其中应首先强调的是词语。多记一些文言常用词，这是学好文言文的关键，这就要求同学们在阅读学习

3、课文的时候，凡遇到常用词中不认识的字或不会讲的词，就要随文记住其意思。　　四、多练。就是随时运用所学的知识，做到理论联系实际。练习的主要方法就是翻译。翻译课文，有助于熟练掌握文言知识和加深对词语意义的理解。我们可以把课文笔译成现代汉语，或者口头翻译。怎样做翻译练习？有一则文言翻译口诀，对同学们可能有所帮助。口诀是这样的：　　一针对一线，不增也不减。  直译是原则，意译莫随便。　　文言单音多，可用双音换。  专名照样写，成语不必变。　　既要会句式，还要会标点。  原文有赘词，译文可以免。　　原文有省略，括弧要贯穿。  是否信雅达，译完读三边。　　五、多查。即善于借助工具书，解决文言文学

4、习中遇到的问题。会使用工具书，是一项重要的基本功，也是一种能力，而且是相当重要的一种能力。初学文言文的人，在阅读过程中往往会遇到一些难懂的字、词、成语、典故、句法等，必须及时查阅工具书来加以解决。　　除了以上五种方法外，学习文言文还要注意两点。　　第一，要注意并抓住古今汉语之间的差异。古今汉语之间的差异主要表现在词义和语法两个方面。就词义方面的差异来说，有两种情况：一种是古代有而现代没有了的词，即所谓“古词语”；另一种是古代和现代用法有区别的词。就语法方面的差异来说，主要有三种情况：一是实词的活用，如使动用法、意动用法、名词活用为动词、形容词活用为动词、名词用作状语；二是特殊的句式，

5、如判断句、倒装句、被动句、省略句；三是虚词的用法。　　第二，要积极地积累一些有关古代文化方面的常识，如古代的计时方法和古代的典章制度、礼仪器物等等。另外，适当了解一下古汉语的修辞特点，古代常见文体及其特点，这些都是对于学习汉语很有帮助的基础性知识。以上简单地介绍了一下初学文言文应该注意的事项。当然，在学习的过程中，还会遇到许多意想不到的问题。但有一点是必须记住的，那就是不能用现代汉语里的意思去理解古代汉语，要多总结多思考，逐渐掌握古汉语的一般规律，做到举一反三，触类旁通。那时，你就会觉得学习古汉语是一件多么快乐的事了，因为优秀的传统文化定会让你更充实更强大。