小学语文复习考试全图.doc

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1、小学语文复习考试全图一、语音字母表26个声母表23个汉语拼音方案音母表24个声调符号：阴平（一）、阳平（/）、上声（∨）、去声（）隔时符号（’）例如：西安（xi’an）y、w的使用（1）韵母表中i、u行的韵母，在零声母音节中，如果i、u后面还有别的元音，就把i、u改为y、w（2）韵母表中ü行的韵母，在零声母音节中，不论ü后面有没有别的元音，一律要在ü前面加y。加y后，ü上两点要省去。韵母的省写（1）韵母iou,uei,uen的省写，前面加声母时，写成iu,uiun。（2）与除n、i外的声母相拼时，u上两点省略标调的

2、位置a、o、e在前，标a、o、ei、u、ü一起，标在后（1）以词为基本单位，同一个词的音节要连写，词与词一般分写。（2）专各称呼要连写（3）单音节词重叠，连写；双音节词重叠，分写；拼音拼写规则音节的连写和分写（4）名词与单音节前加成分（非、阿、副、反、老）和单音节后加成分（儿、子、们、者、化、员、性）连写。（5）名词和后面的方位词，分写。但已经成词的，连写。（6）汉语地名中专名和通名，分写，每一分写部分的第一个字母均要大写。（7）动词和“着”，“了”“过”连写，句未的“了”，分写。（1）句子开头和诗歌的每行开头的字母

3、要用大写（2）汉语人名按姓和名分写，姓和名的开头字母均要大写（3）专用名词和专用短语中的每个词开头字母要大写音节的大写（4）专用名词和普通名词连写在一起的，第一个字母要大写（5）标题中的字母可以全部大写，也可以每个词开头的字母大写，有时为了简明美观，可以省略声调符号。（6）“老”、“小”、“大”、“阿”等称呼开头需大写·9·二、汉字：汉字的演变过程：甲骨文—金文（铭文）—篆书—隶书—草书—楷书—行书汉字的结构单一结构：月象形：月左右结构：明指事：上左中右结构：瓣会意：明上下结构：梨上形下声：爸上中下结构：嚣汉字的构造

4、方式（汉字六书）下形上声：架全包围结构：圆形声左形右声：跑半包围结构：凶右形左声：攻穿插结构：爽内形外声：问外形内声：匣假借：“反”和“返”转注：“老”和“考”笔画错误如：“游弋”误写为“游戈”偏旁错误如：“松弛”误写为“松驰”形近而误如：“戎马”误写为“戌马”常见错别字类型音同或音近而误如：“川流不息”误写为“穿流不息”音同或形近而误：“籍贯”误写为“藉贯”音同或音近且字义相近而误如“鸠占鹊巢”误写为“鸠占雀巢”音、形、义都相近而误如：“急躁”误写为“急燥”三、词汇单音词：江、月双声词：单纯词联绵词叠韵词：自由语素

5、：月、山复音词：其他：单音节语素半自由语素：干、机音译词：列夫·托尔斯泰不自由语素：老、头拟声词：咩咩双声的：恼怒词叠音词：星星语素联绵词叠韵的:大厦并列式：国家双音节语素其它的：花朵偏正式：毛笔外来词摩托支配式：司机多音节语素：可口可乐合成词补充式：提高陈述式：月亮附加式：小说名量式：纸张重叠式：妹妹·9·词义的分类单义词（一般为科学术语、专有名词、常见事物名称）据义项的多少分多义词基本义：多义词的最初二意义转义：引申义：在本义基础上推演出来的意义比喻义：由打比方固定下来的意义同义词意义相同据意义分意义相近反义词意

6、义相反意义相对实词名词，动词，形容词褒义：伟大词的分类数词，量词，代词感情色彩贬义：走狗虚词副词，介词，连词词义的色彩中性：竞争助词，叹词，拟声词语体色彩口语：死书面语：逝世词义的轻重程度不同：希望（轻）渴望（重）词义的范围大小不同：事情（大）事故（小）集体与个体不同：车辆（集体）车（个体）同义词辩析词的搭配对象不同：含糊（指说话）模糊（指字迹）词的感情色彩不同：教诲（褒）教训（贬）词的语体色彩不同：脑袋（口语）头部（书面语）词的适应对象不同：爱戴（对上）爱护（对下）熟语成语概念：是一种相沿日用具有书面语色彩的意义精

7、练的固定短语。出处神话寓言：愚公移山历史故事：四面楚歌诗文语句：一鼓作气口头俗语：千方百计惯用语：人们口语中短小定型的习惯用语。如：铁公鸡歇后语喻意歇后语。如：飞蛾扑火——自取灭亡谐音歇后语。如：小葱拌豆腐——一青（清）二白直接概括生活现象。如：八月十五的月亮——年年圆谚语：在群众中间广泛流传的固定语句，大多反映人民生活和斗争经验，用通俗简单的话，反映深刻道理。如三百六十行行行出状元。格言：作为法式的言简意赅的语句，多含有劝诫和教育意义。如：满招损，谦受益。·9·四、短语五、语言的实际运用六、标点符号·9·几种较难掌

8、握的标点符号的用法七、句子病句修改·9··9·八、修辞设问→概念：无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题反问→概念：无疑而问，明知故问，只问不答，把要表达的确切意思，包含在问句里·9·九、记叙文知识图解记叙文知识图解·9··9·