努力提高学习能力(二).ppt

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1、努力提高学习能力（二）三、怎样提高学习能力（一）学习要实现一系列转变1、走出教育，转向学习“自主学习”“学习型社会”2、走出书本，转向实际上“无期大学”，读“无字之书”。（一）学习要实现一系列转变3、走出课堂，转向互动“学习团队”——平等交流，互相讨论，充分得到自由。克服学习的“隐形墙”“戴面具效应与摘面具效应”4、走出专科，转向全面知识面广、宽，适应能力才能强。（二）学习要搞好几个结合1、要把长期学习目标与近期学习目标有机结合起来。立足当前，着眼长远坚持周学一日，日学一时，月写一篇；达到“五有”：阶段性目标、学习书目、研究的课题、完成的时限

2、、心得体会。（二）学习要搞好几个结合2、要把学习别人的与总结自己的结合起来立足自我，搞好借鉴——基本理论和基本观点要在科学体系中去理解，切忌断章取义；——政策精神要立足时代背景，多从政治上去认识和考虑；——基础科学知识要注重内在联系，多从规律上去把握。（二）学习要搞好几个结合3、把学得快与学得巧有机结合起来立足应变，增强适应力。高速度、加速度是时代的最大特点。根本的应变之道就是不仅学得快，而且要学得巧；现在学习的内容不外是两类：一是随时代一起变化的东西；一是超越时代而不变的东西。（二）学习要搞好几个结合3、把学得快与学得巧有机结合起来《易经》

3、中提出“三易”——“变易”、“简易”、“不易”。“快”与“巧”结合起来，就是增强“应万变”的本领。（二）学习要搞好几个结合4、把发挥优势与弥补劣势有机结合起来扬长避短，全面提高；素质单一，一强多弱；标准不高，小范围优秀；查漏是为了补缺，固强还要补弱。（三）学习要养成良好的思维习惯第一、养成“凡事问一个为什么”的习惯学习中要有存疑的精神，做到不盲从、不迷信。第二、养成有条理、有根据的思维习惯克服喜欢直接猜测问题答案的做法，使思维每一步都有条理、有根据，符合逻辑。（三）学习要养成良好的思维习惯第三、养成一问多思的习惯——从正向、逆向、侧向、横向、

4、纵向多方面去思考；第四、养成求异思维的习惯摆脱别人的影响，不苟同于传统的或一般的答案和方式，使思维具有独立性、首创性。——从平面、立体、宏观、微观、主观、客观多角度去思考。（四）学习要有科学的方法与技巧1、学习内容的甄选明确要“学习什么”可能比知道“如何高效学习”更为重要。2、树立正确的学习态度改善了自我认同，不只是学习态度的改善，也是生命态度的转变。3、树立自信心，克服心理缺陷心理制约，限制你的发展，束缚手脚，不敢尝试和创新——没有自信心。（四）学习要有科学的方法与技巧4、保持好奇心，强化学习动机好奇心是学习的第一要素，缺乏好奇心，没有求知

5、欲望，也就没有学习动力。5、理清个人愿景，不断超越自我这实际是在修炼一种精神——集中精力、培养耐心、全心投入、锲而不舍。6、改善心智模式，用新眼睛看世界每个人脑海中都有一个定式，它束缚思想和行为，一旦换一种思维，将出现一个崭新世界。（四）学习要有科学的方法与技巧7、持之以恒，养成终身学习的习惯学习是没有速效方案的。要有耐心，长期耕耘才看得到收获。8、掌握高效学习的技巧创造适宜的环境；利用你未知的力量；思考与顿悟；运用网络；创造性思维；（四）学习要有科学的方法与技巧9、搞好时间管理有效管理时间，是保证学习效果的重要问题。10、在学习中进行自我设

6、计“未来点”在国家大的战略里找到属于自己的位置，这叫“未来点”。世界之大，属于自己的只是一个点。这个“点”，是自己与社会的结合点。然后找出与社会的差距，解决差距，达到目的，不断完善自己，也就是学习能力的不断提升。谢谢大家！