七年级语文下册第六单元练习题.docx

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1、七年级语文下册第六单元练习题一、注音。陋室（）（）德馨（）（）苔痕（）（）鸿儒（）（）牍（）铭（）调（）蜀（）敦颐（）（）蕃（）淤（）濯（）涟（）蔓（）亵（）隐逸（）（）噫（）鲜（）曳（）二、解释下列加点字词。有仙则名：惟吾德馨：苔痕上阶绿：可以调素琴：阅金经：无丝竹之乱耳：无案牍之劳形：水陆草木之花：出淤泥而不染：濯清涟而不妖：香远益清：亭亭净植：陶后鲜有闻：宜乎众矣：三、翻译下列句子。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。谈笑有鸿儒，往来无白丁。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。孔子云：“何陋之有？”

2、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也。莲之爱，同予者何人？四、理解性记忆。⑴有两句诗说：“时人莫小池水浅，浅处无妨有卧龙。”《陋室铭》中与这两句诗意思相近的句子是。⑵《陋室铭》中写环境之雅的句子是：；写交往之雅的句子是：；写情趣之雅的句子是：。⑶《爱莲说》一文中与“近朱者赤，近墨者黑”这句话意思相反的一句是：。⑷《爱莲说》中比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的句子是：。⑸《爱莲说》中比喻君子志行洁廉，又有庄重的仪态，令人尊敬而不轻侮的

3、一句是：。(6)“空山无人，水流花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈（下围棋）之妙境；“，”(《陋室铭》)二句，极交友之妙境。(7)白居易《买花》中写道“帝城春欲暮，喧喧车马度。共道牡丹时，相随买花去”，此买花盛况，《爱莲说》中哪句话说明了这一点：，。五、阅读《陋室铭》和《爱莲说》，完成下列题目。1.下列“之”字的用法与其他不同的一项是：（）A.水陆草木之花B.莲，花之君子者也C.予谓菊，花之隐逸者也D.何陋之有？2.下列加点词解释正确的一项是：（）A.出淤泥

4、而不染（颜色）B.亭亭净植（笔直）C.有仙则名（取名）D.谈笑有鸿儒（有学问的人）3.下列加点词用法不同的一组是（）A.晋陶渊明独爱菊予独爱莲之出淤泥而不染B.自李唐来，世人甚爱牡丹自三峡七百里中C.濯清涟而不妖可远观而不可亵玩焉D.水陆草木之花花之君子者也4.《陋室铭》的主旨句是哪一句？5.《陋室铭》开头写“山”“水”有什么作用？6.《陋室铭》中，作者从哪几个方面来写陋室不陋？7.“苔痕上阶绿，草色入帘青”写出了陋室怎样的环境？表现了作者怎样的心态？8.“可以调素琴，阅金经”与“无丝竹之乱耳，无案牍

5、之劳形”都是写室中事，写作角度有何不同？9.《陋室铭》中，作者为何要写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”？10.《陋室铭》的结尾引用孔子的话表达了作者怎样的思想感情？11.《爱莲说》的结构，我们可以概括为：一条线索，即以为线索；两个陪衬，即以草木之花为莲的总陪衬，以和作为莲的正衬和反衬；三种类型，即以写三种花来写三种人：、、。12.如何理解“爱莲说”这个题目？13.“水陆草木之花，可爱者甚蕃”一句在《爱莲说》中起什么作用？14.陶渊明爱菊表明了他怎样的人生态度？15.“自李唐来，世人甚爱牡丹”一句中“甚”表明

6、了当时怎样的社会风气？16.《爱莲说》中，作者为什么喜欢莲花？请用原文回答。17.《爱莲说》中运用了托物言志的手法，请结合莲的形象说说作者眼中的君子应该是什么样的一个人？18.两文都运用了托物言志的手法。《爱莲说》通过对的赞美，表现了作者的感情，《陋室铭》通过对的描写，表达了作者的愿望和的生活情趣。19.试着结合文章内容完成下面对联的创作。上联：《陋室铭》下联：半池莲花喻人，品透世上炎凉。《爱莲说》