初中生物学业会考总复习练习.doc

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1、初中生物学业会考总复习练习(选择专题)一、选择题:(七年级)1.下列属于生物的是()A.钟乳石B.生物化石C.小树D.机器人2.用显微镜观察洋葱表皮细胞装片的同一部位,应选择下列哪种目镜和物镜的组合,在视野中看到的细胞数目最多?(  )A.目镜10X;物镜10XB.目镜10X;物镜40XC.目镜15X;物镜10XD.目镜5X;物镜40X3.甲同学看清高倍镜下的物像后,乙同学却看不清楚物像,乙同学应调节()A.粗准焦螺旋B.细准焦螺旋C.物镜D.反光镜4.如果所要观察的物像位于显微镜视野的右上方,要把物像移到视野中

2、央,应往哪个方向移动玻片标本()A.左下方B.左上方C.右上方D.右下方5.如果在载玻片上写一个“p”字,用低倍镜观察,视野内所见的图像是( )A.bB.dC.pD.q6.生物最基本的特征是( )A.应激性B.生长C.繁殖D.新陈代谢7.蚯蚓生活在潮湿的土壤中,以土壤的有机物为食,体表中的黏液有助于在土壤中钻穴和呼吸,蚯蚓的活动又使土壤变得疏松、肥沃。以下叙述不正确的是( )A.生物生活依赖于一定的环境B.生物必须适应环境C.生物活动也能影响环境D.生物只能适应环境,不能影响环境8.在探究影响鼠妇分布的环境因素时

3、,若作出的假设是“鼠妇喜欢在潮湿、阴暗和温度适宜的环境中生活”,那么,该探究活动应设置的对照实验有(  )A.1组B.2组C.3组D.4组9.通过探究发现:霉菌喜欢生活在有机物丰富、环境条件温暖、潮湿的地方。为了防止食品长霉,你认为食品最好保存在哪种环境中()A.低温、潮湿B.低温、干燥C.温暖、干燥D.温暖、潮湿10.在“探究影响鼠妇分布的环境因素”活动结束后,应该把实验鼠妇(  )A.扔到下水道中,放水冲走B.处死后扔到垃圾堆中C.放回到捕捉它的场所   D.随便扔到任何一个地方11.下列属于植物营养器官的是

4、()A.花B.果实C.种子D.叶12.在实验法研究中,往往需要收集与问题相关的信息,这样做的目的是( )A.提出一个更好的问题 B.更好地解释实验结果C.更好地做出一个合理的假设  D.得出一个合适的科学结论13.如果实验结果与假设出现矛盾,下列做法中错误的是()12/12A.修改实验数据B.修改假设C.重新进行实验D.进一步查找相关资料14.生物多样性主要包括(  )①生物种类的多样性②生物数量的多样性③生物遗传的多样性④生态系统的多样性A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④15.用显微镜观察叶片的结构时,我

5、们把切下的叶片薄片制成( )A.永久装片 B.临时涂片 C.临时装片 D.临时切片16.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程的正确步骤是( )①在载玻片中央滴一滴清水 ②把载玻片、盖玻片擦干净 ③盖好盖玻片 ④把撕下的洋葱鳞片叶内表皮浸入载玻片上的水滴中展平 ⑤在盖玻片一侧滴一滴碘液,在另一侧用吸水纸吸引碘液A.①②③④⑤ B.②①④③⑤ C.①④⑤②③ D.③①②④⑤17.在制作人体口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴一滴( )A.唾液 B.清水 C.稀碘液 D.生理盐水18.“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现象与细

6、胞中的哪一结构有关( )A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.线粒体19.组成你身体的结构层次依次是(  )A.细胞→组织→器官→系统B.细胞→组织→系统→器官C.细胞→系统→器官→组织D.细胞→器官→系统→组织20.下列各项中,属于组织的是()A.根毛细胞B.血液C.心脏D.根21.植树造林对维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定有重要意义,因为绿色植物在光合作用中能(  )A.吸收二氧化碳和氧气B.放出二氧化碳和氧气C.吸收氧气,放出二氧化碳D.吸收二氧化碳,放出氧气22.如果把绿叶比喻为“绿色工厂”,那么它的“

7、车间”和“机器”分别是()A.叶肉细胞和叶绿素B.叶绿体和叶肉细胞C.叶肉细胞和叶绿体D.叶绿素和叶肉细胞23.下列各项中,不能表明植物进行了呼吸作用的是()A.走进贮存蔬菜的地窖,手中的烛火火焰变小B.潮湿的种子堆散发出热气C.萌发种子排出的气体能使澄清石灰水变浑浊D.堆放的白菜堆散发出霉气24.植物体进行各种生理活动所需的能量来自细胞的哪项生理作用()A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用25.大葱埋在土中的部分是白色的,而暴露在外的部分是绿色的,这说明叶绿素的形成需要()A.光B.水分C.无机盐D

8、.温度12/1226.俗话说“树不怕空心,就怕剥皮”,造成这种现象的原因是()A.树皮中有输导有机物的筛管B.木质部中有输导有机物的导管C.树皮中有输导水分的导管D.木质部中有输导水分的筛管27.取一段带叶的枝条插入盛有红墨水的瓶里,过一段时间,把茎切开观察,染成“红色”的部分是()A.树皮B.韧皮部C.木质部D.茎的整个横切面28.盐碱地不利于多种植物生长的根本原因是(

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