七年级道德与法治上册第二单元生活中有你第五课为他人开一朵花同步练习.doc

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1、《为他人开一朵花》知识单一性训练1、,世界上没有完全相同的两个人,每个人在性格,家庭境况,个人经历等方面都存在着差异,所以不同的人在思想和行为习惯上也会不同.这就要求我们()①要经常站在别人的角度来想问题②凡是要三思而行,不要轻易相信别人③要有一颗体谅他人的心④要经常体会别人行为处事的原因A,①②③B,②③④C,①③④2、,你是否留意过这样的事情当你看见一位同学偷别人的钱物时,你会怎样做呢()A,不要告诉任何人,否则这位学生事后会对你不客气B,只当没看见,也许另有原因,家里很穷C,及时劝阻,加以警告,耐心教育3。、下列说法错误的是：A在交往过程中，要尊重别人的

2、独立性，理解别人，这是培养诚挚友谊的前提。B、心中由他人是换位思考的心理基础，关心他人就是关心自己。C、为他人开一朵花，既方便了别人，又方便了自己。D我们不能匆匆下结论，急着否定一个人，别人可能另有原因。4、小明在值日时不小心把小亮的作业本碰到地下并弄湿了，小明主动向小亮道歉，但小亮却大吵大闹，丝毫不原谅小明的过错，不接受小明的道歉。这件事说明（）A小明道歉缺乏诚意，不能真诚地打动小亮B小亮是一位心胸狭窄，不肯原谅他人过错的人C小明是一位心胸狭窄，不能与人为善的人D小亮是一位坚持原则，办事公道的人能力提升性训练1、与他人相处应有的观点有①己所不欲，勿施与人。②

3、我为人人，人人为我。③授人玫瑰，手有余香。帮助别人快乐自己。④将心比心，推己及人A①②③④B①②③C②③④D①②④2、“乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。”说明了要做到“己所不欲，勿施于人”的关键在于）A、与人同忧B、与人同乐C、将心比心，推己及人D、互相帮助3、2008年8月19日，《东方卫报》报道：昨天本报提出“别把车骑进6菜场买菜”的倡议，本报记者昨天下午再次探访了南苑农贸市场，发现以往菜场里的不文明现象已经有了很大的改观，大部分市民文明买菜既方便了自己，又给了别人方便。这说明（）A为他人开一朵花，也是为自己的生命增加一缕温馨B有时候方便了自己

4、，却不一定给别人带来方便C只要记者倡议，人们就会迅速改变自己的不文明行为D市民文明买菜有利于提高自己的道德境界4、刘玉与王兵平时关系还不错。有一天，刘玉给王兵起了个绰号并当众喊出。王兵听了火冒三丈，上前揪住刘玉就要动手，幸亏其他同学及时劝阻，才没有造成不良后果，但两人却从此不再交往。这说明（）①刘玉不尊重他人的行为影响了朋友间的友好交往②刘玉做事不顾及他人的感受，致使矛盾的发生③王兵的粗鲁行为也是对他人的一种伤害④只有理解他人的感受，我们的心田才能开出吐香的鲜花A①②③④B①②③C②③④D①②④5、当你的好朋友作业不会做时，要求抄你的作业时，你的爱心应该表现在

5、（）A、不给他抄，不再同他做朋友B、帮助他解决作业中遇到的难题C、给他抄，谁叫我们是好朋友呢D、欺骗他，说自己也不会做6、小明热心地帮助别人后反而被大家误解，他应该（）A、没有必要说清楚，只要自己心安理得B、用适当方法解释，消除误会C、到处诉说苦水，让大家理解自己D、以后不再有爱心7、/为他人开一朵花，做到心中有他人就要：①设身处地的为他人着想，学会换位思考②真诚的关心他人，不能以自我为中心，不顾他人的感受③理解别人行事的原因，也许另有原因④方便自己第一，方便他人第二BA①②③④B①②③C②③④D①②④8、《巴黎圣母院》中的卡西莫多长相丑陋，但有一颗善良的心，

6、同样赢得了人们的尊敬。相反，有的人“金玉其外”却“败絮其中”，并不被人们所认可。这说明（）A长相丑陋的人往往都拥有一颗善良的心B一个人能不能被人们认可，不在相貌，而在其品行和才能C一个人的相貌是天生的，是无法改变的D长相丑陋的人，往往是品行端正，才能过人的人9、课间，小山正在和一位同学在班级门口说话，另一位同学快速从教室里出来，撞了小山一下，没有道歉就跑开了。这时小山应该（）A快速跑上前，将那位同学抓住并狠狠地揍他一顿6B及时将此事报告给老师，听候老师的处理C想到这位同学肯定有什么急事，不与他计较D在这位同学的背后大声骂他几句，以解心头之恨10、三国时的蜀国，

7、主持朝政的蒋琬手下有个叫杨戏的人，性格孤僻，不善言语。蒋琬与他说话时只应不答。有人看不惯，蒋琬却说：“人各有自己的特点，让杨戏当面说赞扬我的话，那不是他的本性，让他当着众人说我的不是，他会觉得我下不来台。所以只好不做声了。”蒋琬的做法说明（）①蒋琬能体谅他人的处境，尊重他人的意愿②蒋琬能理解别人，有宽广的胸怀③蒋琬过于软弱，不适合主持朝政④人与人之间的交往与合作需要相互的理解和宽容A①②④B①②③C②③④D①③④11、俗话说：“给人玫瑰花，手上常有一缕芳香，帮助别人，就是快乐自己；为他人开一朵花，就是提高自己的生命质量。”下列做法，能体现这一点的有（） ①心中

8、有他人    ②理解他人的感受，设身处