四川省阆中中学2019_2020学年高二生物上学期质量检测试题.doc

四川省阆中中学2019_2020学年高二生物上学期质量检测试题.doc

ID:50383700

大小:335.00 KB

页数:15页

时间:2020-03-08

四川省阆中中学2019_2020学年高二生物上学期质量检测试题.doc_第1页
四川省阆中中学2019_2020学年高二生物上学期质量检测试题.doc_第2页
四川省阆中中学2019_2020学年高二生物上学期质量检测试题.doc_第3页
四川省阆中中学2019_2020学年高二生物上学期质量检测试题.doc_第4页
四川省阆中中学2019_2020学年高二生物上学期质量检测试题.doc_第5页
资源描述:

《四川省阆中中学2019_2020学年高二生物上学期质量检测试题.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、四川省阆中中学2019-2020学年高二生物上学期质量检测试题(含解析)一、选择题1.两只白羊交配,其子代有白羊和黑羊两种表现型,这种现象在遗传学上称为A.显性遗传B.隐性遗传C.性状分离D.相对性状【答案】C【解析】【详解】两只白羊交配,其子代有白羊和黑羊两种表现型,这种不仅出现了亲本类型的性状,还出现了非亲本类型的性状的现象称为性状分离,故选C。2.下列有关自由组合定律遗传实验的解释,错误的是()A.两对相对性状分别由两对遗传因子控制B.F1细胞中控制两对相对性状的遗传因子相互融合在一起,不是独立的C.每一对遗传因子的传递都遵循分离定律D.F2中有16种组合、9种基因型和4种

2、表现型【答案】B【解析】【分析】本题考查孟德尔的两对相对性状杂交实验,要求考生理解两对相对性状杂交实验的过程和解释,识记相关基因型及表现型的种类及比值,此题难度不大。【详解】两对相对性状分别由两对遗传因子控制,且位于两对非同源染色体上,A正确;F1细胞中控制两对性状的遗传因子是相对独立的,且互不融合,B错误;每一对遗传因子的传递都遵循分离定律,C正确;后代F2中有16种组合方式,9种基因型和4种表现型,D正确。3.豌豆中黄色(Y)对绿色(y)是显性,圆粒(R)对皱粒(r)是显性。一株黄色圆粒豌豆与一株黄色皱粒豌豆杂交,其子代黄圆占3/8,黄皱占3/8,绿圆占1/8,绿皱占1/8,

3、则两亲本基因型为()A.YyRRYYRrB.YyRrYyRrC.YYRRyyrrD.YyRrYyrr-15-【答案】D【解析】据题意可知:豌豆种子的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒(R)对皱粒(r)为显性。让黄色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交,后代中黄色和绿色两种豌豆的数量比为(3/8+3/8):(1/8+1/8)=3:1,则亲本中黄色的基因型都为Yy;后代中圆粒和皱粒两种豌豆的数量比为(3/8+1/8):(3/8+1/8)=1:1,则亲本中圆粒和皱粒的基因型为Rr×rr;综合来看亲本基因型为YyRr×Yyrr,选D。4.人类对遗传奥秘的探索之路,充满艰难曲折,又精彩绝伦,许多科学

4、家在探索之路上作出了极大贡献。下列对遗传学家及其所取成就的叙述不正确的是A.孟德尔通过豌豆杂交实验发现了遗传的分离定律和自由组合定律B.摩尔根利用类比推理法证明了“基因在染色体上”的假说C.艾弗里通过肺炎双球菌转化实验证明DNA是转化因子D.赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染大肠杆菌实验证明DNA是遗传物质【答案】B【解析】【分析】1、孟德尔以豌豆为实验材料,运用假说演绎法得出两大遗传定律,即基因的分离定律和自由组合定律。2、萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说,摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。3、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯

5、体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。.4、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体——噬菌体与大肠杆菌混合培养——噬菌体侵染未被标记的细菌——在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。该实验证明DNA是遗传物质。【详解】A、在遗传因子的发现过程中,孟德尔利用豌豆作为实验材料,进行杂交试验,运用假说—演绎法,成功揭示了遗传的两条基本规律:遗传因子的分离定律和自由组合定律。A正确;-15-B、萨顿通过类比推理法提出基因在染色体上的假说,摩尔根通过研究果蝇眼色的遗传运用

6、假说演绎法证明“基因在染色体上”,B错误;C、艾弗里在格里菲思的实验基础上继续研究,通过将S型细菌中的物质进行提纯和鉴定,再分别加入到培养R型细菌的培养基中,证明了DNA才是使得R型细菌产生稳定性变化的物质,C正确;D、赫尔希和蔡斯利用同位素标记法,通过噬菌体侵染大肠杆菌实验证明DNA是遗传物质,D正确。故选B。5.有关减数分裂和受精作用的叙述,正确的是A.在减数分裂过程中DNA复制一次,细胞分裂两次B.受精过程中,精子和卵细胞的随机结合,会导致基因重组发生C.减数分裂结束后,产生的配子染色体数目减少,对生物的遗传不利D.雄果蝇体细胞中有4对染色体,经减数分裂得到的精细胞有2对染

7、色体【答案】A【解析】【分析】1、配子具有多样性的主要原因是发生基因重组,基因重组分为两种类型:(1)减数第一次分裂前期(四分体时期),同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换导致基因自由组合;(2)减数第一次分裂后期,非同源染色体上的非等位基因自由组合。2、减数分裂是指进行有性生殖的生物,在产生成熟生殖细胞时,染色体复制一次,细胞连续分裂两次,使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半,而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目,因此对于进行有性生难的生物体来说,减数分裂和

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。