七年级语文下册第三单元9阿长与《山海经》教案新人教版.doc

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1、第9课　阿长与《山海经》　　【教学目标】1.整体感知课文，了解长妈妈的形象特点。2.把握课文中作者情感变化的过程，学习欲扬先抑的表现手法。3.体会鲁迅先生对长妈妈的怀念、同情和赞美之情。【情境导入】同学们，大家还记得给少年鲁迅讲美女蛇故事的长妈妈吗？这个“长妈妈”到底是个什么样的人呢？同学们想不想知道她和童年时期的鲁迅还发生了哪些事呢？下面就让我们一起走进《阿长与<山海经>》，来了解长妈妈这个人物。　　【新课解读】一、初读课文——整体感知朗读提示及要求：1.给重点字注音，读准字音、辨清字形。2.课文围绕阿长写了哪些事情？重点写的是什

2、么？3.这篇文章是按什么线索来安排材料的？其变化过程是怎样的？明确：1.倘使(tǎnɡ)　　骇破(hài)　　惶急(huánɡ)掳去(lǔ)诘问(jié)疮疤(chuānɡ)惧惮(dàn)霹雳(pī)震悚(sǒnɡ)粗拙(zhuō)渴慕(mù)孤孀(shuānɡ)2.称呼的由来，喜欢切切察察，摆成“大”字的睡相，懂得许多规矩，讲“长毛”的故事，谋害“我”的隐鼠，给“我”买《山海经》等。其中给“我”买《山海经》一事是重点。3.这篇文章是以作者少年时代对长妈妈的感情为线索来安排材料的，其变化过程是“不大佩服——最讨厌——不耐烦——空前的

3、敬意——敬意消失——新的敬意——怀念祝福”。二、深入探究——人物形象1.默读课文，用“阿长是一个________的人”说话，全方位感知人物，可以从外貌、身份、细节、性格等角度说。学生根据理解各抒己见。 可以有如下一些说法：阿长是一个懂得许多规矩但烦琐之至的人；阿长是一个迷信但善良、朴实、热情、为“我”着想的人等。2.揣摩细节，了解人物。-5-小组合作，讨论以下问题。(1)“她生得黄胖而矮”，从“黄”字你体会到了什么？(2)“喜欢切切察察”的阿长是个怎样的人？(3)一到夏天，睡觉时长妈妈在床中间摆成一个“大”字，“一条臂膊还搁在我的颈

4、子上”，作品中长妈妈的睡相可以反映出她怎样的性格特征？(4)描写吃福橘，“第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸出臂膊，一把将我按住”“‘恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！’她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里”，此处运用了哪些描写方法？有什么作用？(5)“她穿着新的蓝布衫回来了”，给“我”买来《山海经》时，一见面，就将一包书递给“我”，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”从这里，你可以读出与阿长有关的哪些信息？展示交流，明确：(1)我觉得从“黄”这个字上可看出长妈妈生活状

5、况不好，是个连名字都很少有人知道的下层普通劳动者。(2)她喜欢切切察察，只要家中有一些小风波，都可能和她有关系。我觉得这样看来，长妈妈还是个爱饶舌多事的人。作者真实再现了这个形象。(3)长妈妈的睡相似“大”字。反映出她大大咧咧、不拘小节的性格特点，也看出她是一个比较粗俗的人。(4)运用了语言描写、动作描写，把长妈妈的焦急、喜悦神态表现了出来。这“元旦辟头的磨难”寄托着长妈妈的愿望，她希望孩子和自己能够“一年到头，顺顺流流”。其中更为重要的是孩子，因为福橘是塞在孩子的嘴里。这就是长妈妈对孩子真诚的关爱，生动地表现了她的朴实和善良。(5

6、)在几句话中，我不仅看到一个衣着朴素、满脸笑容的劳动妇女的形象，而且听到她那亲切自然的语言，感受到她为孩子办成一件事后内心的无比喜悦。“三哼经”是取的谐音，可以看出阿长确实不识字，但她留心听了，她是多么关心孩子。3.通过以上分析，用一句话全面总结阿长这个人物形象。明确：饶舌多事、粗俗、不拘小节，但又爽朗热心、乐于助人、关心爱护孩子；有无知可笑、愚昧落后的缺点，但更有善良真诚、仁慈的美德。三、研读课文——深入理解1.研读19～29段，思考并讨论下列问题。(1)当阿长来问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的

7、什么心理？(2)阿长说：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”当时“我”有什么反应？表现出“我”-5-怎样的心情？(3)“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”作者为什么这么说？(4)你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”？(多媒体展示)学生分组，由指定的组长组织进行讨论，并做好本组讨论的记录。指出几名小组代表回答以上问题，教师引导明确：(1)“我”认为和她说了没什么用处，但既然来问，又不好不说。这说明“我”对从她那里得到《山海经》没抱任何希望，只是说说而已，同时也表明“我”对阿长心存隔膜乃至轻视。(2)“我似乎遇着了

8、一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包”说明“我”听到以后很震惊，很感动，别人做不到的事，这样一个不识字的普通人居然做到了，“我”也由此对她“发生新的敬意了”。(3)这四本书虽然很粗拙，但却是由一个谁也想不到的人给“我”买来