语言表达和运用第二章高频考点二.ppt

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2、志”“截止日期”就是“最后一天”，重复“把稿件交付刊印”叫“付梓”，与“刻印”重复“报销”一词多义，可指“报销”，也可指“报废”，语义歧义“学生家长”可以是偏正式，也可以是并列式，结构歧义“别”字支配对象不明引起歧义。可以理解为“只看小说不准看电视”，也可以理解为“两者都不准看”知识储备解析答案解析答案解析答案D解析答案解析答案解析答案解析答案D解析答案解析答案B解析答案知识储备那我走了,你要安心养病，多多保重。(或：不影响你休息了，下次有时间再来看你。)真不好意思，让您费心了。(或：不打扰了，我不会忘记您对我的帮助。)你太客气了,这么丰盛的晚

3、餐，叫我怎么感谢你？(或：今天太高兴了，难得这样热闹、愉快，感谢你为我们提供了这样一个机会。)真对不起，你们聊，我不得不先走一步了。(或：请留步，下次有机会再约个时间聚一聚吧。)解析答案解析答案解析答案知识储备解析答案知识储备解析答案①比②好。运用了感情色彩鲜明的词语“深恶痛绝”，双重否定“不得不”，使态度更加明确。知识储备解析答案解析答案解析答案知识储备因题突破现场矫正下面题目的答案是考生的现场答案，均有问题，请指出存在的问题并修改为满分答案。如何落实语言表达综合题中的情景要求？提示因题突破现场矫正因题突破现场矫正提示提示因题突破现场矫正因题

4、突破现场矫正提示提示因题突破现场矫正因题突破现场矫正提示解析答案现场矫正因题突破现场矫正解析答案因题突破现场矫正解析答案因题突破现场矫正因题突破现场矫正因题突破现场矫正因题突破现场矫正因题突破现场矫正因题突破现场矫正因题突破现场矫正解析答案答案解析规范导引解析答案B解析答案A解析答案⑤②④①③规范导引解析答案(示例二)亲爱的同学们，中华传统节日意蕴丰富。李明介绍的“元宵节”寄予了人们对一元复始，大地回春的期盼，下面再由韩梅同学为我们展示“中秋节”中蕴涵的浓浓的思乡之情，团圆之意。规范导引解析答案解析答案规范导引解析答案规范导引解析答案规范导引桃

5、花开了又好像在暗示他们赶快种谷子布谷鸟开始唱歌农民懂得它在声声地啼叫着“阿公阿婆，割麦插禾”规范导引解析答案解析答案规范导引