重庆市渝北区黄灿个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、有吃苦耐劳的精神。2、能正确认识自己的优缺点。3、热爱教育事业，充满童心。4、想在工作中做出成绩的愿望强烈，并且为此不断的努力。5、教学基本功不错，较开学之初有很大进步。6、初步养成在实践中思考的习惯，具备一定的反思能力。1、教学四年后，从初中到小学，一切从头起步。2、深深感到自己曾经的教学方法不适合低段的孩子，需要付出比别人更多的努力来改变常规思维，在这个过程中未取得理想的成绩，内心充满挫败感。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、在龙山小学这所新学校，给老师学习的机会很多

2、。2、领导重视教师能力的提高。3、有很多向经验丰富教师请教的机会。4、校风良好，相互帮助，共同成长。1、学校对教师的要求高。2、自己对自己的要求高。3、家长对教师的要求高。4、学生对教师的期望值高。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）利用自己的基本功，更好的熟悉教材，驾驭课堂。转换心态，重新定位。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）珍惜机会，努力上进。化压力为动力，争取更大的进步。