外研版必修二module4重点知识与练习.doc

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1、Ⅰ.单词荟萃1.liken.爱好;嗜好→________n.憎恶;不喜欢2.________adj.令人愉快的→delightn.高兴,愉快v.使人高兴→________adj.感到高兴的3.scenen.景色,风景;场景→________n.(自然)风景4._________adj.传统的,习俗的→traditionn.传统,惯例5.________v.临摹,仿造,模仿→imitationn.模仿,仿制,仿制品6.________n.真实,现实→________vt.认识,领悟;实现→realisticadj.现实主义的→r

2、ealismn.现实主义7.______v.采纳,采用;收养→adoptionn.采用;收养8._________n.展览→exhibitvt.显示(出);展出(览),陈列9._________n.表示,表达;表情;词语→expressvt.表示,表达10.________n.破坏,毁坏→destructionn.破坏,毁坏Ⅱ.短语检测1.目的是     2.遵循传统的中国风格3.厌倦了4.热爱,着迷5.喜欢6.培养……的兴趣7.根据……判断出8.推迟9.在……获得成功10.轮流aimto(do)followthetradit

3、ionalChinesestylebe/gettiredofbecrazyaboutbefondofdevelopaninterestintellbyputoffsucceedin/besuccessfulin…taketurnsⅢ.佳句再现1.DoyouliketraditionalChineseart__________________?你喜欢用毛笔和墨水画的传统中国画吗?2.ThisispaintedbytheSpanishartist,PabloPicasso,______________thegreatestwest

4、ernartistofthetwentiethcentury.这幅画是西班牙画家毕加索画的,他被认为是二十世纪西方最伟大的画家。3.Thereis______________.有一个展览正在展出。四、词汇学习1 observe v.(toseeandnotice;towatchcarefully)观察;(tocelebrate)庆祝;(toobey)遵守observationn. 观察observesb.do/doingsth.注意到某人做/正在做某事【活学活用】1.根据汉语意思完成句子(1)Hisneighborobserv

5、edastranger______________hishouse.他的邻居察觉到一个陌生人进入他家。(2)It’sourduty_______________________.遵守交通法则是我们的义务。2.单项填空Agreatmanycountries________Christmaseveryyear.Manypeopleinourcountrylikethefestivaltoo.A.congratulate B.followC.observeD.spend【解析】C 根据语境可知句意为:很多国家每年都庆祝圣诞节。con

6、gratulate祝贺;follow遵循,跟随;observe庆祝,观察,遵守;spend度过,消磨(时间)。因此C项正确。2 alive adj.(stilllivingandnotdead)活着的;(fullofenergy,happiness,activityetc.)有活力的,活跃的comealive 生动起来,活跃起来bringsth.alive使有趣keepsth.alive使继续活着,使继续存在【易混辨析】alive,living,live和lively(1)alive表语形容词,表示“活着”时,强调“虽有死的可

7、能,但仍活着”。常作表语、补语以及后置定语,不能作前置定语。如:Wecaughtabearalive.我们活捉了一头熊。(2)living“活的,健在的;现存的,还在使用的”。如:livingthings生物,livinglanguages现用语言。作表语或前置定语。(3)live“活的”(只作定语,只修饰物,不修饰人);“现场直播的(地)/实况的(地)”。(4)lively“活泼的;热烈的;生动的,逼真的”。可修饰人或物,如:alivelyboy活泼的男孩,alivelydiscussion热烈的讨论。【活学活用】用aliv

8、e,lively,living或live填空(1)Itisreallyfuntowatcha_____performance.(2)Itwasareallybadaccident—they’reluckytobe_____.(3)XuBeihongisfamousforhis

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