玩出了名堂第二课时.ppt

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1、15玩出了名堂名堂清闲阅读拜访玩具简单随意调节俄国沙皇英国皇家学会千里迢迢挤来挤去聘请填一填列文虎克玩(),发明了();又玩(),发明了(),发现了(),玩出了大名堂。二、逐段朗读,探究发现1、全班朗读第一段玩耍通常被看做是浪费时间的行为,你是怎么看待这个问题的呢?2、齐读二三自然段(1)、列文虎克喜欢玩什么?是怎么玩的?(2)、从他玩镜片的过程中你体会到了什么?这份工作相当清闲,他待着没事,就一边看门,一边磨起了镜片。3、朗读第四自然段在这一段列文虎克在玩什么呢?他是怎吗么玩的呢?玩了之后他又做成了什么?他用做成的这个东西干什么呢?又发现了什么?重点句子分析:1、他一试,啊,不得了,蚊

2、子的腿看上去像兔子的腿。运用了什么修辞手法?2、他用显微镜观察水。看见水里有许多小生命挤来挤去;观察牙齿,看见里面有一种从来没有见过的小东西。这句话用了什么修辞手法?3、“小人国”里的“居民”,比地球上的居民要多得多。这句话用了什么修辞手法?“小人国”和“居民”分别指代什么?微生物是一切肉眼看不见或看不清楚的微小生物的总称。是自然界的重要成员,如:细菌、病毒和真菌都是微生物。有些微生物会使人生病,流行性感冒就是由病毒引起的;有些微生物却是人类的好帮手,如,有的可以分解垃圾,有的可以消灭害虫,还有的是酿酒和做酸奶的功臣呢!玩耍常常被认为是浪费时间的行为但在科学史上,有许多伟大的发现是在玩耍

3、中产生的。让我们像列文虎克一样在玩中观察,在玩中思考,你一定会有新的发现!作业:写一写,自己玩中的乐趣与收获。

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