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《动词过去式的变化动词三人称单数练习动词ing练习.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、动词的第三人称单数的单数及发音规则：1.一般直接在此为加-s，-s在清辅音后读/s/,在浊辅音或元音后读/z/,ds读/dz/,ts读/ts如help-helps/s/know-knows/z/get-gets/s/read-reads/z/2.以字母s,x,ch,sh或有些以o结尾的动词加-es，-es读/iz/,如guess-guessesfix-fixesteach-teacheswash-washes注意：gogoes/z/dodoes/z/3.辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，再加-es，-ies读/iz/c
2、arry-carriesfly-fliesstudy-studies注意：在play---plays，say----says中，字母y前为元音字母，第三人称单数形式直接在动词后加-s4.be动词的第三人称单数分别为am,is,are,have则为has注意：以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是/s/,/z/,加-s后，字母”e”发音，与所加-s一起读作/iz/,如closecloses/iz/动词的ing变化规则：1.一般情况直接加ing，如look—lookinggo---goingvisit---visiti
3、ng2.以不发音的e结尾的，去e再加ing，如come---comingmake---makingwrite---writing3.以重读闭音节结尾并且只有一个辅音字母的，双写该辅音字母，再加ing，如run---runningstop---stoppingget---gettingswim---swimmingbegin---beginning4.以辅音字母加y结尾的，直接加ing，如study---studyingcarry---carryingfly---flyingcry---crying5.以ie结尾的重度开音
4、节动词，先变ie为y，再加ing，如die---dyingtie---tyinglie---lying动词的过去式变化规则：1.规则变化（1）一般直接在动词后加ed，-ed在清辅音后读/t/,在浊辅音及元音后读/d,/-ed在/t//d/后读/id/,如call---calledopen---openedlook---lookedwant---wanted/id/need---needed/id/（2）以不发音的“e”结尾的，直接加-d，如live---livedmove---movedhope---hoped（3）以辅
5、音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加-ed，（注意：如果是元音字母加y结尾的，还是直接加-ed，如，play---played，enjoy---enjoyed）如study---studiedcry---criedtry---tried（4）以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写最后一个辅音字母，再加-ed，如plan---plannedfit---fittedstop---stopped2.不规则变化（要特俗记忆），以下是一些常见的动词的过去式am,is-wasare-were,do-did,see-saw,say
6、-said,give-gave,get-got,另附清辅音与浊辅音：清辅音：[p][t][k][f][s][θ][∫][ts][t∫][tr][h]浊辅音：[b][d][g][v][z][δ][з][dz][dз][dr][r]音节分为开音节和闭音节1.开音节又分为相对开音节和绝对开音节（1）相对开音节：“以一个元音字母+一个辅音字母（r除外）+不发音的e”结尾的叫相对开音节。这里元音字母发自己本身的音。如，cake，grade，name，bike（2）绝对开音节：以发音的元音字母结尾的叫绝对开音节。如，he，she，m
7、e，no，go2.闭音节：以“辅音字母+元音字母+辅音字母”结尾的叫闭音节，如，get，put，pen，ten，let名词单复数与动词三单及动词ing二、请写出下列名词的复数形式,没有复数形式的请划出/。（25分）tree_____horse_____bus___________fox_____branch_____city ______country_____family_____boy___________day____________ leaf_____life_____woman______zoo______br
8、oom___________tooth____foot people deer____________fish_______________juice__________water____________ milk___________ox___________mouse__
