伯牙绝弦演示文稿1.ppt

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1、义务教育课程标准实验教科书小学语文六年级上册执教人:张秋丽萧县龙城北关小学读书要求:1、借助拼音把课文读正确;2、借助注释把课文读通,难读的句子多读几遍;3、读出停顿。xīzāi兮哉我会读:善哉,峨峨兮/若/泰山!善哉,洋洋兮/若/江河!子期死,伯牙/谓/世/再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。25伯牙绝弦伯牙/善/鼓琴,钟子期/善/听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙/谓/世/再无知音,乃/破琴/绝弦,

2、终身/不复鼓。我会讲:说说这篇古文讲了一个什么故事?课文中哪些句子表现了伯牙善鼓琴,钟子期善听?(画一画)伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。你仿佛看到了什么?伯牙想到了什么?做了什么?我会写:伯牙绝弦 伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙所念,钟子期/必得之。子期死,伯牙/谓/世/再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。作业:搜

3、集描写友谊的名言佳句。

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