初级救护员与普及性救护教学大纲.doc

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1、初级救护员培训教学大纲（16学时）单元目标内容学时教学活动评价理论实践救护新概念1、掌握现代救护新概念，“第一反应人”、“救命黄金时间”、“生命链”的内涵和重要性2、熟悉紧急呼救，了解EMSS系统的含义1、现代救护特点及新世界进展，“第一反应人”、“救命黄金时刻”、“生命链”的相关知识2、如何紧急呼救，什么是EMSS1理论讲授模拟练习提问现场模拟讨论心肺复苏1、明确CPR的重要意义2、熟练掌握心肺复苏的操作流程，熟练掌握人工呼吸和胸外心脏按压技能3、熟悉心肺复苏成功的指征及终止条件4、掌握气道异物梗塞现场急救方法1、对心肺复苏的认识2、实施CPR的步骤及操作方

2、法3、成人、儿童、婴儿心肺复苏的区别4、气道异物梗塞的识别和海姆立克手法23理论讲授操作练习提问实际操作实操考核创伤救护1、掌握现场创伤救护的目的、原则及检查、救护程序2、熟悉现场创伤救护器材的应用3、掌握出血的类型、失血量的评估4、掌握止血、包扎、骨折固定及搬运的原则、方法1、现场救护目的、原则和救护程序2、创伤止血技术：失血症状、止血类型、止血方法3、现场包扎技术：伤口判断、包扎材料、包扎方法4、现场骨折固定：骨折的类型及判断、固定的材料、原则及方法5、伤员的搬运：搬运的原则、器材及方法14讲授示范操作练习提问实际操作操作考核常见急症及意外伤害1、掌握灾害

3、事故现场特点；2、熟悉休克、晕厥的症状、救护措施；了解急性冠脉综合征的定义及现场救护原则；掌握心脑血管意外、糖尿病昏迷等常见急症的救护措施；3、掌握地震、火灾、中毒、触电、溺水、中暑、烧伤1、灾害事故现场特点及救护原则2、休克、晕厥的症状、救护措施；急性冠脉的定义及现场救护原则；心脑血管意外、糖尿病昏迷等常见急症的救护措施；3、地震、火灾、中毒、触电、溺水、中暑、烧伤等意外伤害发生的救护原则及现场处理方法3理论讲授提问讨论考核2普及性救护培训教学大纲（4学时）单元目标内容学时教学活动评价理论实践救护新概念1、发解现代救护新概念，“第一反应人”、“救命黄金时间”

4、、“生命链”的内涵和重要性2、熟悉紧急呼救1、现代救护特点及新世界进展，“第一反应人”、“救命黄金时刻”、“生命链”的相关知识2、如何紧急呼救1理论讲授提问讨论心肺复苏1、明确心肺复苏的重要意义2、熟练掌握心肺复苏的操作流程，基本掌握人工呼吸和胸外心脏按压技能3了解心肺复苏成功的指征及终止条件4、海姆立克手法1实施CPR的步骤及操作方法2、海姆立克手法0.5理论讲授操作示范提问讨论创伤救护四项技术1、了解现场创伤救护的目的、原则及检查、救护程序2、了解现场创伤救护器材的应用3、熟悉止血、包扎、骨折固定及搬运的原则、方法1、现场救护目的、原则和救护程序2、创伤止

5、血技术：失血症状、止血类型、止血方法3、现场包扎技术：伤口判断、包扎材料、包扎方法4、现场骨折固定：骨折的类型及判断、固定的材料、原则及方法；以四肢骨折固定为主5、伤员的搬运：搬运的原则、器材及方法0.51理论讲授操作示范提问讨论逃生避险技能1、了解灾害事故现场特点2、熟悉地震、火灾、中毒、触电、溺水、中暑、烧烫伤等意外伤害发生的救护原则、方法1、灾害事故现场特点及救护原则2、地震、火灾、中毒、触电、溺水、中暑、烧伤等意外伤害发生的救护原则及现场处理方法1理论讲授提问讨论