二轮《文化生活》已修改（课件）.ppt

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1、文化是什么文化的作用文化的社会作用文化与经济、政治的关系文化与综合国力文化的内涵与特点文化的形式(p8)文化对人影响的载体、表现文化对人影响的特点丰富精神世界增强精神力量促进全面发展对人对社会第一单元文化与社会（一）构建单元知识网络（依据考点）第二单元文化的发展横向文化传播纵向传统文化继承实质文化创新表现特点影响（双重）正确态度关系影响社会制度科学技术思想运动教育前提：世界文化多样性【表现、世界文化与民族文化的关系、尊重文化多样性的意义（为什么）、态度和原则（怎么样）】文化传播的多种途径现代文化传播手段的特点（大众传媒）推动文化交流的意义源泉和动力（实践

2、）意义（为什么）途径（根本/基本）方向（坚持/克服）主体（人民群众）怎么样中华文化中华民族精神基本特征从发展历程看从内涵看源远流长博大精深辉煌历程辉煌见证：汉字/史书典籍再创辉煌独特性：文艺/科学技术区域性：原因/关系民族性：中国各民族文化对中华文化的贡献（各民族文化与中华文化的关系）包容性原因原因表现含义、意义(p70)集中表现是什么（内涵）核心爱国主义为什么重要性/意义(p78)怎么样弘扬的途径(p81)时代特征丰富与发展第三单元第四单元当代文化生活色彩斑斓有喜有忧（文化市场和传媒的影响）存在落后和腐朽文化人们文化需求特点多样化/多层次/多方面选择国

3、家:加强管理，正确引导加强文化建设，奏响主旋律——中国特色社会主义文化(导向示范主导）大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化坚决抵制腐朽文化。发展人民大众喜闻乐见的文化公民:加强修养，提高眼力，拒绝污染，选择先进文化坚持先进文化前进方向发展中国特色社会主义文化建设社会主义精神文明旗帜引领价值观引领关键是马克思主义的指导中国特色社会主义伟大旗帜坚持中国特色社会主义理论体系最根本建设社会主义核心价值体系是什么为什么怎么办主要内容根本任务四有、两个素质、适应大力发展教育/科学/文化加强思想道德建设建设和谐文化培育文明风尚第二单元文化发展开展形式丰

4、富的群众性精神文明创建活动在传播中发展：汲取世界各民族的长处在继承中发展：发扬民族文化的优秀传统在在实践中发展：立足发展中特社会主义的实践在创新中发展：不断创新主体：人民思想道德建设是什么：主要内容为什么：必要性/重要性集中体现：树立社会主义荣辱观公民：提高两个修养，追求更高的道德目标（两个修养的关系）第三单元文化与民族精神弘扬中华文化培育民族精神集中表现基本特征中华文化源远流长、博大精深中华文化的包容性中华文化与各民族文化的关系中华民族精神的重要性中华民族精神的基本内涵核心中共对民族精神的丰富和发展是什么为什么怎么样弘扬和培育民族精神的原因和途径第四单

5、元发展先进文化走进文化生活推动社会主义文化的大发展大繁荣要求文化生活的影响及应对措施发展大众文化的要求如何看待落后文化与腐朽文化中国特色社会主义文化的地位作用加强文化建设的必然要求文化建设的中心环节思想道德建设在文化建设中的地位主要内容树立社会主义荣辱观必要性思想道德修养与科学文化修养加强科学文化修养意根本义怎样追求更高的思想道德目标根本任务主要内容实现的方式及要求精神文明建设指导思想第二单元文化传承与创新文化传承文化传播文化多样性要求文化继承性要求世界文化多样性的表现世界文化与民族文化的关系尊重文化多样性的意义文化传播的多种途径现代文化传播手段的特点推

6、动文化交流的意义文化创新的源泉和动力文化创新的意义创新与继承的关系创新与借鉴、融合坚持文化创新的正确方向实质文化创新传统文化的特点及其影响对待传统文化的正确态度影响文化发展的主要因素文化继承与发展的关系要求文化发展原因、途径第一单元文化与社会第二单元文化传承与创新第三单元文化与民族精神第四单元发展先进文化单元主要内容隐性逻辑主要讲述文化的内涵和作用，从而形成对文化的基本性认识。是教材的绪论和总论。深入文化现象的内部，分析文化本体的运作机制，揭示文化的横向传播、纵向继承和创新发展的关系。是一、二单元的逻辑延伸。重点阐释了中华文化的成就和魅力，以及中华民族精

7、神的内涵和时代意义。是教材的逻辑归宿和落脚点。揭示了发展先进文化和精神文明的重要性和必要性，明确先进文化建设和精神文明建设的性质、目标和要求。一、整体把握教材结构和逻辑顺序是什么为什么怎么看怎么办