《读乐思》五年级一班屈缃琳.doc

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1、读乐思我是一个动画片排第一，看书排第二的小女孩。每一期的《红领巾》发下来，我会抓紧时间在2个小时内看完。爸爸问我，你为什么想看啊？我想了想不明白的摇了摇头。爸爸说，看到能吸引住自己的书时，能让自己忘记了现实生活中的自己，能感受到书中人物的快乐，悲伤和忧愁，能把自己带入到书中的人物中，享受到阅读的快感，这是读书的原始动力之一。我努力认真的听着，好像是那么回事，又好像有点不懂，但是我知道好看的书能让我高兴，伤心，害怕而又想看。我爸爸让我看过《三字经》，读过几段论语，还问我看不看《西游记》。说句实话，我不喜欢，实在是读不懂啊，之啊，夫啊，曰啊，毫无乐趣。西游记的故事我爱

2、看，爱听，就是不爱读。爸爸说古代的小朋友必须学《三字经》，《千字文》，《弟子规》等书，那都是讲一个人在生活中做事做人的准则和规矩，古代的小朋友真可怜。我特别爱看《查理九世》，又爱又恨。看到恐惧处不敢进黑屋子，眼镜半睁半闭，叫爸爸陪我看。看到紧要处，爸爸一下把书合拢，说，你猜猜多多会怎么办？我着急了，我怎么知道多多会怎么办。爸爸说，你想想，看看书的目录。我无奈的想了想。多半多多会解了那个谜，和大家一起安全的出去，还会.....我说了几条，那都是根据同系列几本书来猜测的。对呀，这些书不都是这么写的嘛。我恍然大悟，打开了书一看，果然如此，情节大同小异。从此我看书会先看一

3、下目录，再猜一猜。看到书的故事和我猜想的一样，我会感受到未卜先知的乐趣。爸爸又问我，为什么会有《查理九世》这本书呢？我想了想，因为小朋友爱看呗。还有呢？我看见班上同学人手一本，说，小朋友都要买。对，爸爸说，作者能让小朋友读的高兴的同时，自己也能有利益可得，这是作者写书的动力之一，但有一个前提，书要好看。哦，其实我不关心钱不钱的，但我知道，我的作文必须要写好看，要不没人看。爸爸说，写书同你写作文一样都有一个目的，你要能读出作者的目的意图和想法，从中获得自己需要的知识，经验。停，我不想听这些，太难了。我捂住了耳朵。虽然我不想听，但我记住了，虽然我不懂，但以后会懂的。虽

4、然我只想读快乐的书，但我还是在努力的模仿写作文，哎，作文真难写啊，手都写疼了。读书，总是能让我进步的。屈缃琳女10岁犍师附小五年级一班