作文结尾方法作文指导三.doc

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1、豹尾有力添亮点——作文专题指导三一、首尾照应,篇末点题首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一,即先在开头提出中心,开篇点题,然后在结尾时再次强调,照应开头,从而使文章的中心鲜明突出。在上面片断中,作者运用首尾照应方式,用简洁的语言凸显了文章的主旨。开头:花一样的年华,花一样的校园,我更为花一样灿烂的校园生活而陶醉!  结尾:我们为校园生活而陶醉!——湖北荆州《为校园生活而陶醉》二、发出号召,直接抒情考场作文讲究情感真挚,要写出自己对真善美的呼唤,对假丑恶的鞭挞。这种情感可在文章结尾处真挚地呼唤,号召大家一起去迫寻真善美,一起去鞭挞假丑恶。上面这段文字作者用

2、直接抒情的表达方式,表达内心的真情呼唤,表现自己对拥有梦想的珍惜之情。此法适合各种文体。  有了梦想还得志存高远,因为梦想决定态度.态度决定成就。年轻的朋友们,请珍惜你所拥有的梦想吧,用自己不懈奋斗的青春,让梦想在我们的生命中开出灿烂的花朵!(安徽《珍惜所拥有的梦想》)三、言尽意深,引发思考  昏暗的路灯下,雪还在飞舞着。我呆呆地注视着雪地上那渐渐向远处延伸的脚印。这脚印,与其说印在雪地上,倒不如说烙在我的心坎上。这一行脚印,越来越远,脚印的尽头,父亲的背影也愈来愈小……  ——山东省莱西市《那脚印,那亲情……》四、借助修辞,卒章显志  我是暗地里的孩子

3、,拥有冷漠如兽的神情,似倾斜墙角的一道风景,如果你用心体会,就会读懂他想展示的画面:孤独是快乐,放弃是拥有,而平淡才是幸福……(山东省淄博《暗地的孩子》)五、抒发见解,升华中心  如果说生命如花,那么阳光就是一种养分,一种现实与精神上的养分!花离不开养分,生命离不开阳光!《生命•阳光》六、自然收束,顺势而结。不论哪种文体的文章,在内容表达完结之后,自然而然地收束全文。而不去设计含意深刻的哲理语句,不去雕琢丰富的象征形体,这样的结尾是最常用的。它可避免画蛇添足、无病呻吟的毛病,显得干净利落。考场作文气氛紧张,竞争激烈,不可能过多地讲究什么“式”,什么“法”

4、,只要富于激情,挥洒自如,写在哪里就是哪里,能充分地表情达意就是一篇好文章。但讲究“自然”并不意味着随心所欲,马虎草率,而是顺着文思的发展自然趋势结束全文。在所学的课文中,这样的例子很多,在此不加赘述。七、言为心声,以情动人。即结尾时作者对描述的事物抒发真情实感,含赞美之情。 如:旁边,满头银发的奶奶,静静地站在那儿,看着孩子们的一举一动。满脸的皱纹,在夕阳的渲染下,像一朵盛开的山菊花。看,她眼睛里流露出的是什么?是慈祥,哦,更是幸福!(中考作文《眼睛里的笑》)八、巧妙发问,引人深思。即结尾以发问的形式(反问或设问)提出问题。如:青春是什么?青春是希望。

5、青春需要什么?青春需要好好把握。无悔的青春,完美的答卷,把握好它。待到春风吹过时,回想过去,自己的认真把握,干好了该干的每一件事,至少“这”也是对我们生命的一种交待。将青春握在手中,将希望铭记心头,带着希望与梦想,去追求,去奋斗,去创造青春之辉煌。------------中考作文《把握青春》九、引用名句,多姿多彩。明日歌中说:“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎……”希望大家能把握今天,创造出美好的明天。(中考作文《创造美好的明天》)十、抒情议论,气势不凡。用抒情议论的方式收束文章,能够表达作者心中的情愫,激起读者情感的波澜,引起读者的共鸣,

6、有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中,也可用于说明文、议论文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的,以采取这种方式结尾比较自由。而好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情,给读者以真实感、充足感。 其实宁静就是那么简单,一个浅浅的微笑,一句贴心的话语,一颗能包含一切的心灵;足以使一张紧绷的脸松弛开来,让笑容在人们的脸上轻轻地绽开。那笑容就如徜徉在天边的云朵,轻轻地点缀着那片蔚蓝的天,清新而自然。-------中考满分作文《从天空想到的》十一、景物烘托,情景合一。风停了,暴雨也结束了,太阳重新露出了笑容。两代人的那扇玻璃也被雨后的那

7、片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去,消失在一片晚霞中,两者混为一体,没有距离。------中考满分作文《雨中品读》十二、展望未来,加深主旨。即在叙述现状之后,结尾展望未来,鼓舞人心,激励斗志。这样的结尾应紧扣题目,照应开头,衔接文章的重点和主体,不仅能引起读者对文章全文的回味,加深对文章中心思想的印象,而且会使读者受到启发和鼓舞。写作时要注意,如果文章开头是点明中心,结尾一般采用展望未来的方法,同时,展望的内容一定要与文章的中心思想有关,切忌生搬硬大套。十三、用推理式点题结尾。有一颗感恩的心,会让我们的社会多一宽容与理解,少一些职责与推委;多一些和谐与温暖

8、,少一些争吵与冷漠;多一些真诚与团结,少一些欺骗与涣散……----《有一颗感恩的

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