人教版十一册语文基础知识大复习.doc

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1、复习学案二  一、生字词掌握  yínsòngchànghèpùbùtǐngbáshēnqūqīngshuǎngdǒuqiàoqiàolì  ()()()()()()()()  jīngzhìyùnhánxiákèjìngmìàomìzhuīsuíxiǎoxiànghōngkǎo  ()()()()()()()()  yīnyùntànsuǒyǎnzòuqínmiǎnáoyóuqīnwěnshénqíyōuyǎ  ()()()()()()()()  huānyuèqīngcuìníngjùbiànrènqīngxīndégāowàngzh

2、òng  ()()()()()()  bùjūyìgéyìwèishēnchángbiéyǒushēnyìjīnjīnlèdàopángrándàwù  ()()()()()  xíngsècōngcōngzuǒchōngyòuzhuàngniánguòhuājiǎqímiàowúbǐ  ()()()()  二、四字词语掌握   岁月( )( )  波光( )( )  ( )( )乐道  别有( )( )   ( )( )攘攘  ( )( )深长   花色( )( )  驻足( )( )   ( )( )大物  ( )( )匆匆   望而

3、( )( ) 千峰( )( )   绵亘( )( )  随心( )( )  ( )( )一格  旁逸( )( )   窈窕( )( )  ( )( )直跳  ( )( )归真  左( )右( )   年过( )( )  奇妙( )( )  德高( )( )  三、课文语言积累运用   1.不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友.(用上“不……不……也不……就……”写一句话)   2.一帆一桨一渔舟,一位渔翁一钓钩.一俯一仰一场笑,一江明月一江秋.     能仿造一字诗也来写写吗?  日积月累:

4、关于描写大自然的诗句   1.落红不是无情物,____________________.(龚自珍)---《己亥杂诗》   2.____________________,每于寒尽觉春生.(张维屏)---《新雷》   3.今夜偏知春气暖,____________________.(刘方平)---《月夜》   4.此夜曲中闻折柳,____________________.(李白)---《秋夜洛城闻笛》   5.____________________,不知云与我俱东.(陈与义)---《襄邑道中》   6.不是花中偏爱菊,____________

5、________.(元稹)---《菊花》  四、重点段落背诵默写   1.那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友.啊,老桥,你如____________________,在涧水上____________________?    你把多少人马____________________,____________________,你____________________,俯身凝望着那水中的___________、___________、___________.岁月悠悠,___________,___________,唯有你依然如旧.   2.走进这

6、片树林,鸟儿___________,露珠与我___________.每一棵树都是我的知己,它们迎面___________,每一棵树都在望着我.我靠在一棵树上,静静地,______________________.我脚下___________,深深扎进___________;头发___________,胳膊___________,血液___________,在年轮里___________、___________.   3.捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了______________________;拾一片落叶,细数___________,我

7、看到了它蕴含的___________,在它们走向泥土的途中,我加入了这___________的仪式;捧起一块石头,轻轻敲击,我听见___________,听见___________……   4.忽然,雷阵雨来了,像有___________在天上吼叫,又像有___________在云头吟咏.满世界都是雨,头顶的岩石像___________.我站立之处成了看雨的好地方,谁能说______________________?   5.大街小巷里,___________的小圆虫,披着___________的彩衣.在这些___________的黑甲虫

8、中间,它们好像___________,逗得多少虫子.  五、课文知识点掌握   1.《山中访友》采用(比喻),(拟人),(排比),(想象)来表达情感.   2.《*山雨》通过(联想)和(想象)

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