高三物理学科统练检测诊断.doc

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1、高三物理学科统练检测诊断12010第一期期中练习（1-4题）一、全区统练情况概述此次统练物理试卷的满分为100分，测试时间为120分钟。全区共有9652名考生参加了测试，全体考生的平均得分为60.72分，难度系数为0.61。按照抽样统计的结果，试卷中各个小题的得分情况如下：1．客观题题号12345678910分值3333333333平均得分1.952.621.142.262.012.692.032.130.891.90难度系数0.650.870.380.750.670.900.680.710.300.632．主观题题号11121314151617181920分值3567788899平均得分2

2、.063.023.515.956.056.244.294.043.712.17难度系数0.690.600.590.850.860.780.540.500.410.24二、试题剖析及诊断【试题】1．物块静止在固定的斜面上，分别对物块施加大小相等的力F，施力后物块仍然静止。则力F使物块所受的静摩擦力增大的是（）A．F的方向垂直于斜面向上B．F的方向垂直于斜面向下C．F的方向竖直向上D．F的方向竖直向下【命题意图】考查对静摩擦力的理解及平衡条件的应用。【试题分析】（1）涉及的知识静摩擦力；力的分解；力的平衡。（2）解题的基本思路施力后物体仍静止，因此物体所受到的摩擦力为静摩擦力，对物体进行受力分析

3、，再根据平衡条件即可求出静摩擦力。（3）解题的方法FFFABCDF将题中选项所描述的外力画出示意图，如图1所示：图1物体所受摩擦力为静摩擦力，方向沿斜面方向，A、B选项所加外力在沿斜面方向都没有分力，应有f=mgsinθ，即施加外力后摩擦力不变；而C选项中所加外力有沿斜面向上的分力，应有f=mgsinθ－Fsinθ，即摩擦力将变小；D选项中所加外力有沿斜面向下的分力，应有f=mgsinθ＋Fsinθ，即摩擦力将变大。综上所述，答案应为D。【问题诊断】（1）可能出错之处对某1组校全体学生答题结果进行分析，出错的地方主要为多选了选项B；另有少部分同学单选了B；极少数同学误选了其他选项。（2）错误

4、原因分析选项人数比例%D22681.3BD3512.6B134.7CD20.72C10.36AD10.36错选B，主要是学生对静摩擦力和滑动摩擦力的判断方法区分不清。静摩擦力的大小，应根据平衡条件或牛顿定律进行判断，与接触面间的压力并不是正比关系，只有滑动摩擦力才可以通过f=μN计算，部分学生注意到B选项中所加外力使得物体对斜面的压力变大，没有判断是静摩擦力还是滑动摩擦力就感觉应该是压力变大，摩擦力就跟着变大，结果误选出了B。这反映出了学生解题时还是比较随意，缺乏良好的解题习惯。【措施建议】从教学角度来看，通过本题，反映出了学生的解题习惯存在一定问题，题目中没有给出力的示意图，部分学生在解题

5、时感觉题目比较简单，并没有自己画出受力图进行分析，结果出现了不应有的错误。因此讲评时首先应强调解题习惯的重要性，其次才是静摩擦力知识的梳理。从学生学习角度看，学生应该首先分析自己出错的原因，是知识上的问题，还是习惯上的问题，这样自己在复习时才更有针对性，避免出现同类错误。【类似题目】图2ABθ1．如图2所示，轻质光滑滑轮两侧用轻绳连着两个物体A与B，物体B放在水平地面上，A、B均静止．已知A和B的质量分别为mA、mB，绳与水平方向的夹角为θ（θ<90º），重力加速度为g，则（）A．物体B受到的摩擦力可能为零B．物体B受到的摩擦力为mAgcosθC．物体B对地面的压力可能为零D．物体B对地面的

6、压力为mBg-mAgsinθ答案：BD2．如图3所示，质量为m的物体在沿斜面向上的拉力F作用下沿斜面匀速下滑，已知斜面体的质量为M，并在此过程中斜面体保持静止，则地面对斜面体（）图3FmvMA．摩擦力为零B．有水平向左的摩擦力C．支持力为(M+m)gD．支持力小于(M+m)g答案：BD4．如图4所示，在水平地面上有一倾角为θ的斜面体B处于静止状态，其斜面上放有与之保持相对静止的物体A。现对斜面体B施加向左的水平推力，使物体A和斜面体B一起向左做加速运动，加速度从零开始逐渐增加，直到A和B开始发生相对运动，关于这个运动过程中A所受斜面的支持力N，以及摩擦力f的大小变化情况，下列说法中

7、正确的是（）图4AvBθA．N增大，f持续增大B．N不变，f不变C．N减小，f先增大后减小D．N增大，f先减小后增大答案：D时刻t1t2t3t4体重秤示数（kg）50.055.045.050.0【试题】2．某同学将一体重秤放在电梯的地板上，他站在体重秤上随电梯沿竖直方向做变速运动并记录了几个特定时刻体重秤的示数如下表所示。已知t1时刻电梯静止，则（）A．t1和t2时刻，该同学所受重力相等B．t1和t2时刻，该