外研版高中英语必修一Module5导学案.doc

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1、Module5ALessoninaLabSection1ReadingandVocabulary一、学习目标1、Throughthestudyofthepassage,haveagoodunderstandingofthetextandremembersomewordsandphrases.2、Attheendoftheclass,learnhowtounderstandawholetext.3、Throughthestudyofseveralsentences,learnhowtoanalysesente

2、ncestructure.二、使用要求1、理解课文,借助工具书独立完成导学案;2、在教师规定的时间内,相互交流答案,然后积极展示你的成果;3、书写要认真规范;4、教师讲解时,务必用红色笔修正答案。预习案一.单词检测1、结论(n)__________________2、目标;目的(n)__________________3、阶段;时期(n)____________4、反应(n)________________________5、与电有关的(adj)___________6、设备;装备(n)__________

3、_______7、(化学)反应(vi)___________8、钾(n)_________________________9、钠(n)____________________10、钙(n)________________________11、镁(n)___________________12、铝(n)________________________13、锌(n)___________________14、部分的;局部的(adj)___________15、铜(n)___________________16、

4、氧化物(n)_____________________17、生锈(vi)_________________18、煮;煮沸(vt)__________________19、普通的;平常的____________20、蒸汽;水汽(n)_________________21、漂浮(vi)________________22、形成(vi)______________________23、溶解;分解(vi)__________24、天平(n)______________________25、坩埚(n)________

5、________26、(复)夹子;小钳子(n)__________27、火焰(n)________________28、仪器____________________________二.在课文中找出下列短语1、把…按正确的顺序排列___________________________________________2、一个科学实验的阶段_____________________________________________3、金属的反应_____________________4、考虑___________

6、____________5、例如_________________________6、电气设备______________________7、与…发生(化学)反应_________8、在顶部________________________9、在底部______________________10、局部反应______________________11、往…加入…_________________12、把…阻止在…外________________13、一个简单的科学实验_________14、棉球____

7、______________________15、油层_______________________探究案1.forexample例如;比如辨析:forexample,suchas,thatisforexample:主要用于举例说明,一般只列举同类事物中的“一个”,其位置很灵活,可置于句首、句中或句末,用标点符号隔开。Somestudents,forexample,John,liveintheneighbourhood.suchas:用来列举事物(一类),放在被列举事物之前(列举部分事物)。Heknowss

8、everallanguages,suchasEnglish,FrenchandGerman.Thatis:用来列举全部实例,放在被列举的事例前面,并用逗号隔开。Ihavethreegoodfriends,thatisJim,JackandTom.2.electricaladj.用电的,与电有关的n.electricity电Differentmetalshavedifferentuses,forexample,st

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