镇靖乡中心小学2010-2011学年度第二学期课堂教学评价表.docx

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1、镇靖乡中心小学教师课堂教学评价表(2010-2011学年度第二学期)学校教师年级科目评价项目分值自评互评校评教学设计1、依据课程标准、教材要求和学生学习水平确定教学目标52、教学策略和活动的设计有创意,能关注学生的学习状况53、教学活动的计划性和组织性严密,思路清晰54、教学方法科学合理,体现出对学生学习兴趣和自主探究意识的培养,能给学生充分的自主学习和思考的时间和空间5教学内容5、教学内容符合学生发展水平,容量合理,体现时代感、基础性、生活化106、把握教材编写意图,能突出重点、突破难点,提供的信息准确有效107、教学内容能当堂巩固,及时反馈、评价10教学组织

2、8、表述能力、普通话、板书等教学基本功扎实,仪表端正大方,口头、体态语言得体,能恰当运用现代教学技术109、课堂教学组织管理有效,教学环节的组织自然恰当1010、教学安排适应学生发展水平和需要,学生思维活跃,课堂教学参与率高,教学目标达成率高1011、善于创设问题情境,提问能促进学生的知识理解、思维发展和学习能力的培养10教学艺术12、形成民主和谐、相互尊重、平等合作、积极向上的氛围,注意学科知识教学与其它领域的渗透513、课堂教学中能有效准确把握学生学习的参与度、亲和度、自由度、整合度、练习度和延展度5综合评价合计100综合得分(自评得分×20﹪+互评×20﹪

3、+校评×60﹪)等第简单描述检查人:检查日期:年月日备注:优秀:90分以上(含90分);良好:89分~76分;合格:75分~60分;不合格:60分以下。

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