山东专升本2011C语言程序设计考试大纲.doc

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1、山东省2011年普通高等教育专升本考试《C语言程序设计》（专业课）考试大纲掌握四种基本数据类型的定义方法；掌握各种运算符及运算符的优先级与结合性，以及各种表达式及求值规则，能够熟练求解表达式的值；掌握C语言的基本语句及其使用方法，掌握输入、输出函数格式及其使用，会实现选择、循环结构及其嵌套，能够编写简单、典型的程序并画出相应的流程图和N-S图；理解函数的概念，掌握函数的定义、功能和调用方式，并能够正确使用函数；理解数组的概念，掌握一维数组、字符数组的定义及使用，并能够灵活运用；理解指针的概念，会用简单的指针类型；理解结构体与共用体，掌握链表的基本操作；了解位运算、不带参数的宏定义、文件包含

2、和基本文件操作函数。注：上述“理解”和“了解”两词分别是对概念、理论的高层次与低层次要求；“掌握”与“会”两词分别是对方法、运算的高层次与低层次的要求。，一、C语言概述1、了解C语言的特点；2、掌握C语言程序的构成和书写风格；3、理解C语言的函数模结构特点；（一）要求：1、理解常量、变量的概念和定义方法；2、掌握C语言三种数据基本类型（整型、实型、字符型）及其定义和使用方法；3、掌握不同类型数据间的转换与运算；4、掌握算术运算行、赋值运算符和逗号运算符及其优先级与结合性，以及三种表达式的求值（二）知识范围：1、常量和变量2、数据类型1）整型数据2）实型数据3）字符型数据3、各类数值型数据间

3、的转换与混合运算4、运算符和表达式1）算术运算符号和算术表达式2）赋值运算符和赋值表达式3）逗号运算符号和逗号表达式5运算符的优先级与结合性二、最简单的C程序设计（一）要求1、理解C语方的语句分类和程序的三种基本结构，掌握流程图和N-S图的画法。2、掌握赋值语句的使用。3、掌握数据输入、输出函数的格式及使用。（二）知识范围1、语句分类和程序基本结构、算法表示2、赋值语句3、数据输入输出函数三、逻辑运算和判断选取控制（一）要求1、掌握关系和逻辑运算符及其优先级与结合性，掌握关系和逻辑表达式及各种混合表达式的求值。2、理解条件运算符的功能和作用，掌握条件运算符的使用。掌握用switch　语句实

4、现多分支选择结构。（二）知识范围1、运算符和表达式1）关系运算符和关系表达式2）逻辑运算符和逻辑表达式3）条件运算符和条件表达式        2、IF语句if语句的三种形式3、switch语句四、循环控制（一）要求1、for语句2、while语句3、do-while语句4、循环的嵌套和比较5、break语句和continue语句五、数组（一）要求1、掌握一维数组的定义和引用，并能够灵活运用。2、理解二维数组的定义和初始化，了解二维数组的使用。3、掌握字符数组的定义和使用，并会使用基本的字符串处理函数。（二）知识范围1、一维数组一维数组的定义一维数组的引用一维数组的初始化2、二维数组二维数

5、组的定义　二维数组的引用二维数组的初始化3、字符数组、字符号数组的定义、定符数组的初始化、字符数组的引用、字符串和字符号串结束标志、字符数组的输入输出4、字符串处理函数六、函数（一）要求1、理解函数的要领和分类，掌握函数的定义。2、理解函数的类型和返回值，能够熟练使用函数编程。3、理解函数的形式参数与实际参数的概念，了解参数值的传递。4、掌握一般的函数嵌套并正确调用函数、理解递归调用的特点。5、理解局部变量和全局变量，了解变量的存储类别，理解变量的作用域和生存期。6、了解内部函数、外部函数的概念。（二）知识范围1、函数的定义2、函数参数和函数的值3、函数的调用4、函数的嵌套调用5、函数的递

6、归调用6、局部变量和全局变量7、变量存储类别8、变量的作用域和生存期9、内部函数、外部函数七、编译预处理（一）要求1、掌握不带参数的宏定义及其使用。2、了解带参数的宏定义。3、掌握“文件包含”处理的要领及其使用。（二）知识范围1、宏定义不带参数的宏定义　　带参数的宏定义2、“文件包含”处理九、指针〈一〉要求1、理解指针的概念，掌握指针变量的定义和使用。2、了解数组的指针和指向数组的指针变量。3、了解字符串的指针和指向字符号串的指针变量。〈二〉知识范围1、指针   指针的概念2、指针变量的定义、引用3、数组的指针和指向数组的指针变量4、字符号串的指针和指向字符串的指针变量十、结构体与共用体〈

7、一〉要求1、掌握结构体类型数据的定义、初使化及引用方法。2、了解用指针和结构体构成链表，掌握单向链表的基本操作。3、了解共用体类型数据的定义、初使化及引用方法。4、了解枚举数据类型和typedef定义类型。〈二〉知识范围1、结构体结构体类型的定义　　结构体类型的引用　　结构体类型的初始化　　结构体数组2、指向结构体类型变量的指针3、链表概念及基本操作4、共用体5、枚举类型6、用typedef定义类型十一、位运算（一）要求