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1、让爱的声音传递下去“小时侯,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去,小时侯我以为你很神气,喊上一声就能惊天动地-长大后,我就成了你,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利……这首人们耳熟能祥的歌已经传唱了十几年,回想起自己二十年来的教育工作,这不正是一名教师真实的写照吗?的确,教育是事业,事业的意义在于奉献,教育是科学,科学的意义在于发展.正是有了你我这些无数平凡的教师,才将文明的火炬一代一代传承下去.“我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的的老师.在您的节日里,我祝您安康,如意!”这张贺卡是在85年9月10日第一个教师节那天我寄给我初中汉语文丁老师的.丁老师--一位平凡的不能再平凡的
2、汉语文老师,可就是她把我们初一二班42名从苏木来的孩子,一群在没有汉语言环境中长大的少数民族孩子,从不能用汉语流利地读完一篇课文的学生们,在初三毕业时以平均89分的优异成绩名列年段第一.是的,丁老师很平凡,她没有身患绝症仍坚守岗位的感人事迹,也不是舍身救人的英雄烈士.她只是一名教师,她只是在默默的工作着.多少个中午,当人们午休时,她在教室里和学生谈心,多少个晚上,当人们被精彩的电视节目吸引的时候,她还在灯下认真地备课.周日假期,则是我们在老师家阅读,积累,交流,背诵的好时候.那时不明白,家里还有年幼孩子的她这样忙碌的工作,难道她不累吗?她图的是什么呢?现在才知道那是因为她始终相信,每个孩
3、子的心灵都是一棵纯净的种子,都会在教师爱的沐浴下长成参天大树.每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成巨龙的鳞爪.正因为这样,她虽累,却乐在其中!掏行知先生曾经说过:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里牛顿,你的讥笑中有爱迪生…”丁老师的手总是高高举起,却又轻轻落下.她不讽刺我们,也从不让我们感觉到耻辱,她总希望我们能在鼓励中学会自信,表扬中学会感激,认可中学会自爱!一颗真诚的心融化了几十颗火热的心.感动着老师的无私,我走完了自己的学生时代,走进了生命里最灿烂的时刻--我也站上了三尺讲台.我喜欢走在路上,听学生远远的面带微笑叫我“老师”,我喜欢登上讲台,看台下几十双期待和信任的目光,我喜欢拿起
4、粉笔,为幼小的音符谱曲,为他们开启智慧之门,帮他们点燃理想之灯!而他们也影响着我,他们丰富着我的生活,他们美丽着我的人生…孩子的心是白纸,你描绘美丽他就记载美丽,是清水,你投射阳光他就反射阳光,是回音壁,你倾注爱,他就传播爱!爱是一种语言,你倾注它就温暖---想一想,它就在额而敦其其格老师的循循善诱里.爱是一种精神,你执着它就坚强---比一比,它就在为民老师带病工作的日日夜夜里.爱是一种感觉,你抓住它就难忘---摸一摸,它就在苏荣老师日渐苍老的手上.爱是一种动作,你用心它就栩栩如生---看一看,它就在海英老师的一笑一颦中.爱是一种声音,你真诚它就美妙---听一听,它就在乌兰老师动人的歌声
5、里…身边的同事就是这样无时无刻不在感动着我,周围的孩子也是无时无刻不在提醒着我:教育是爱的事业!2009年9月10日,我只记得今天是星期四,上午第三节还有一堂课.当我匆匆忙忙走进学校大门时看到学生们穿着校服从教学楼排成俩排一直站到大门口,我心想可能又来什么检查团了吧,可就在这时有俩位同学手捧一束康乃馨走到我面前说:“老师,节日快乐!”就这样,捧着那束令我今生最感动的鲜花,走向教学楼时同学们“老师,您辛苦了!”“老师,节日快乐!”的祝福声络绎不绝,我双眼含泪,沉浸在幸福里,久久不能自拔…那一刻,我不再羡慕建筑师,因为再出色的建筑师也永远不能从他的作品里得到爱的回音.一个个日子升起又降落,一
6、届届学生走来又走过.不变的是老师们深沉的爱和灿烂的笑容.捧着一颗真诚的心播撒爱的阳光,我会在挥洒汗水的辛勤中付出,带着希望上路,怀着憧憬登程,不管风雨,将爱的声音传递下去…
