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时间:2020-03-08
《《连乘、乘加、乘减》演示课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、连乘、乘加、乘减教学目标让学生学会计算小数连乘、乘加、乘减运算顺序。让学生认识到小数的四则运算顺序和整数一样。让学生通过整数四则运算到小数四则运算的学习,培养其知识的迁移学习、应用能力。学校图书室的面积是85平方米,用边长0.9米的正方形瓷砖铺地,100块够吗?学校图书室的面积是85平方米,用边长0.9米的正方形瓷砖铺地,100块够吗?0.9×0.9×100=0.81×100=81(平方米)100块砖不够。学校图书室的面积是85平方米,用边长0.9米的正方形瓷砖铺地,110块够吗?0.81×10+81=8.1+81=89.1(平方米)0.9×0.9×110=0.81×110=89.1
2、(平方米)可以用10块的面积,加上100块的面积。说一说每个题的运算顺序,然后计算。12×3×60 50×7+85150×4-1001.2×0.3×6050×0.7+8.5 1.5×4-0.1小数的运算顺序跟整数一样。想:这道题里有_____运算,又有_____运算,要先算_____,再算_____。想:这道题里只有_____运算,一般按________的顺序进行运算。(1)4.07×8.6+9.125(2)18.4×5.1×1.7(3)5.67×0.21-0.62想:这道题里有_____运算,又有_____运算,要先算_____,再算_____。乘法加法乘法加法乘法从左往右
3、乘法减法乘法减法72×0.81+10.47.06×2.4-5.70.45×0.18×300天山农场新建一座温室,室内耕地面积是285平方米,全部栽种西红柿,平均每平方米产6千克。每千克按1.30元计算,一共可以收入多少元?本课小结掌握小数连乘、乘加乘减的计算方法,正确地进行小数连乘、乘加乘减的计算,并能解答有关应用题。
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