我们爱你啊中国1教案.doc

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1、备课时间：2013.8.21总备课第_3____课教材六上设计者蒋燕复备者蒋燕教学内容我们爱你啊，中国课时课型新授复备记录教学目标1、正确、流利地朗读课文。2、学会本课生字，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。3、理清课文脉络。教学重点正确、流利地朗读课文。教学难点理解由生字组成的词语；理清课文脉络。教学方法讨论法、朗读法教学手段多媒体教学过程一、导入新课1、欣赏歌曲《我爱你，中国》，简单说歌曲内容。2、今天我们要学习一首歌唱祖国的诗歌．板书课题：1、我们爱你啊，中国3、学生读题。二、初读课文1、学生自读课文

2、，要求：读准字音，读通句子，画出生词和不理解的词、句。2、检查自读情况。（1）、出示生词，朗读，识记。要求：读准字音，记清字形。（2）、提出不理解的生字，作上记号。（3）、指名分节朗读，纠正。要求读通顺。3、默读全诗，想想课文讲述了祖国的哪些可爱之处，边读边画出重点词句。小结：　　　　　　　幅员辽阔　　　　　　　山河壮丽3　　　　　　　物产丰富　　　　　　　文化灿烂　　　　　　　民族伟大　　　　　　　奋发开拓4、课文可分为几部分。提示：从诗的结构来入手。（1）学生读文，分小组讨论。（2）交流。第一段：写祖国幅员辽阔，

3、总起全诗。第二段：以“我们爱你”作为起句，从不同角度，歌颂赞美可爱的祖国。第三段：总结全文。回顾过去，骄傲自豪；展望未来，奋发开拓。5、朗读全诗，体味祖国的可爱。三、学习第一段1、齐读。理解：“碧波”、“群星闪烁”、“银装素裹”、“洋溢”、“盎然”。2、思考：（１）这一段是从什么角度写祖国幅员辽阔的？（季节差）（２）“啊，我们爱你，中国！”这句诗在全诗中有什么作用？（总领全诗，是全诗的主旋律）3、指导有感情朗读。四、作业1、用钢笔描红、临写生字。2、朗读课文。3、抄写词语。  3教后反思授课时间：3