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时间:2020-03-08
《化学题精炼1(探究实验题).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、初中化学精题训练11、物质在性质决定物质的用途,但认识事物都有其两面性,物质的性质有时会为人类服务,有时也会给我们的生活带来麻烦。下面就不同的角度认识氧气,分别各举出合适的两个例子。(1)应用氧气:,。(2)隔绝氧气:,。2、科学探究是奇妙的过程,请你一起参与实验探究,并填写下列空白。(1)[提出问题]小森同学在滴加FeCl3溶液时,不小心把滴加FeCl3溶液的滴管放入到盛“双氧水”(过氧化氢)的试剂瓶中,发现有大量的气泡产生,小森联想到用二氧化锰可作过氧化氢分解的催化剂,他想FeCl3溶液能否也可以作过氧化氢分解
2、的催化剂呢?于是他做了以下探究。(2)[猜想与假设]FeCl3溶液能作过氧化氢分解的催化剂。(3)[设计与实验]实验步骤实验现象实验结论在一支试管中加入5mL15%的H2O2溶液,然后滴入适量的FeCl3溶液,把带火星的木条伸入试管——————FeCl3溶液可以催化分解H2O24)[讨论与反思]已知FeCl3溶液中含有H2O、Fe3+和Cl-三种微粒,小森同学又做了三种猜想:猜想1:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O猜想2:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+猜想3:真正催化分解H2O2
3、的是FeCl3溶液中的Cl小森同学又对余下的两种猜想,进行了实验探究,请你帮助他填写下表:你认为最不可能的是哪一种猜想,理由是。实验步骤实验现象实验结论向盛有5mL15%的H2O2溶液的试管中加入少量的HCl,然后把带火星的木条伸入试管中无明显现象向盛有5mL15%的H2O2溶液3的试管中加入少量的,然后把带火星的木条伸入试管中3、某学校化学课外活动小组的同学取刚降到地面的雨水水样,用pH计(测pH的仪器)每隔几分钟测一次pH,其数据如下表所示:测定时刻5:055:105:155:205:255:30pH
4、4.954.944.944.884.864.85(1)所降雨水(填“是”或“不是”)酸雨,在测定的时间内雨水的酸性(填“增强”或“减弱”)。(2)经调查,这一地区有一个硫酸厂(生产过程中产生硫的氧化物)和一个电镀厂,这些工厂使用的燃料主要是煤(煤中含有硫元素)。另外,这一地区的生活燃料主要也是煤,还有液化石油气。试分析造成这一地区酸雨的主要原因是。3答案:1、(1)潜水、登山、取暖、富氧炼钢、气焊气割等(2)金属防锈、食物防腐、消防灭火等2、解析:因为实验结论是“FeCl3溶液可以催化分解H2O2”,很显然实验现象
5、应该是带火星的木条复燃;猜想中水最不可能,如果水有催化效果,双氧水溶液中含有较多的水,会催化双氧水分解,加入少量的HCl的目的是排除Cl-的影响。答案:(3)试管中有大量的气泡产生,带火星的木条复燃(4)猜想1因为双氧水中有水,可见水不是催化剂起催化作用的不是Cl-Fe(NO3)3溶液[或Fe(SO4)3溶液等]试管中有大量气泡产生,带火星的木条复燃起催化作用的是Fe3+。3、(1)是增强(2)硫酸厂排放的废气、工厂及居民生活燃烧大量煤排放的大量废气3
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