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时间:2020-03-08
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1、几种常见的磁场复习:1、为描述磁场的强弱和方向,我们引入了什么物理量?磁感应强度B2、电场线可以形象的描述电场强度E的大小和方向,那么我们怎样形象地描述磁感应强度的大小和方向呢?一.磁感线将一个小磁针放在磁场中某一点,小磁针静止时,北极N所指的方向,就是该点的磁场方向.【问题】磁场中各点的磁场方向如何判定呢?一.磁感线如何形象地描述磁场中各点的磁场方向?是在磁场中画出一些有方向的曲线,使曲线上每一点的切线方向都跟这点的磁感应强度的方向一致。1、磁感线:ABC【问题】条形磁铁,蹄形磁铁磁场的磁感线分布情况是怎样的?2、几种常见的磁场:1)条形磁铁
2、和蹄形磁铁的磁场磁感线:外部从N到S,内部从S到N形成闭合曲线【问题】直线电流,环形电流,通电螺线管的磁场磁感线分布有什么特点?它们遵循什么定则呢?2)直线电流的磁场的磁感线:——安培定则1(内容)3)环形电流的磁场的磁感线——安培定则2(内容)4)通电螺线管的磁场的磁感线——安培定则2(内容)3、磁感线的特点磁感线是假想的,不是真实的。磁感线是闭合曲线。磁感线的疏密表示磁场的强弱。磁感线不能相交或相切。磁感线上每一点的切线方向即为该点的磁场的方向。课堂训练1、一细长的小磁针,放在一螺线管的轴线上,N极在管内,S极在管外。若此小磁针可左右自由移
3、动,则当螺线管通以图所示电流时,小磁针将怎样移动?向右移动课堂训练2、如图所示,一束带电粒子沿水平方向飞过小磁针的上方,并与磁针指向平行,能使小磁针的N极转向读者,那么这束带电粒子可能是()A.向右飞行的正离子束B.向左飞行的正离子束C.向右飞行的负离子束D.向左飞行的负离子束BC课堂训练3、如图所示,在三维直角坐标系中,若一束电子沿y轴正向运动,则由此产生的在z轴上A点和x轴上B点的磁场方向是()A.A点磁场沿x轴正方向,B点磁场沿z轴负方向B.A点磁场沿x轴负方向,B点磁场沿z轴正方向C.A点磁场沿z轴正方向,B点磁场沿x轴负方向D.A点磁
4、场沿x轴正方向,B点磁场沿z轴正方向A课堂训练4、如图所示,弹簧秤下挂一条形磁棒,其中条形磁棒N极的一部分位于未通电的螺线管内,下列说法正确的是()A.若将a接电源正极,b接负极,弹簧秤的示数将减小B.若将a接电源正极,b接负极,弹簧秤的示数将增大C.若将b接电源正极,a接负极,弹簧秤的示数将增大D.若将b接电源正极,a接负极,弹簧秤的示数将减小AC二、安培分子电流假说1、内容:在原子、分子等物质微粒内部,存在着一种环形电流——分子电流,分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体,它的两侧相当于两个磁极,这就是分子电流假说。2、用安培分子电流假说解
5、释现象(1)为什么有些物质有磁性、有些物质没有磁性?(2)为什么有些本来没有磁性的物质有的可以被磁化?本来有磁性的物质在高温或者受到猛烈撞击时会失去磁性?课堂训练4、关于磁现象的电本质,下列说法中正确的是()A.磁与电紧密联系,有磁必有电,有电必有磁B.不管是磁体的磁场还是电流的磁场都起源于电荷的运动C.永久磁铁的磁性不是由运动电荷产生的D.根据安培假说可知,磁体内分子电流总是存在的,因此,任何磁体都不会失去磁性B三、匀强磁场1、磁场强弱、方向处处相同的磁场2、匀强磁场的磁感线:是一组相互平行、方向相同、疏密均匀的直线四、磁通量:1、定义:在磁
6、感应强度为B的匀强磁场中,有一个与磁场方向垂直的平面,面积为S,我们把B与S的乘积叫做穿过这个面积的磁通量,简称磁通。用字母Φ表示磁通量。2、在匀强磁场中,公式为Φ=BS⊥(S⊥表示某一面积在垂直于磁场方向上的投影面积).3、单位:在SI制中是韦伯,简称韦,符号Wb1Wb=1T·m24、磁通量是有正负的,若在某个面积有方向相反的磁场通过,求磁通量,应考虑相反方向抵消以后所剩余的磁通量,即应求该面积各磁通量的代数和.5、磁通密度:B=φ/S表示磁感应强度等于穿过单位面积的磁通量。1T=1Wb/m2=1N/A·m课堂训练5、面积S=0.5m2的闭合
7、金属圆线圈处于磁感应强度B=0.4T的匀强磁场中,当磁场与环面垂直时,穿过环面的磁通量是________;当金属圆环转过90°,环面与磁场平行时,穿过环面的磁通量是_______0.2Wb0课堂训练6、某地地磁场的磁感应强度的水平分量是3.0×l0-5T,竖直分量是4.0×10-5T,则地磁场磁感应强度的大小为__________,方向为__________________,在水平面上,面积为5m2的范围内,地磁场的磁通量为____________Wb。5.0×l0-5T与竖直方向成37°斜向下(或斜向上)2.0×10-4课堂训练7、如图所示,
8、套在条形磁铁外的三个线圈,其面积S1>S2=S3,且“3”线圈在磁铁的正中间。设各线圈中的磁通量依次为φ1、φ2、φ3则它们的大小关系是A、φ1>φ2
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