小学语文一年级上册教案看图说话学拼音un ün语文S版.doc

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1、小学语文一年级上册教案看图说话学拼音unün语文S版［教学目标］知识与技能1.学会unün两个前鼻韵母及yun，认清形，读准音，正确书写。2.指导学习声母与unün组成的音节，准确、熟练拼读，巩固ü上两点省写规则。3.会认“村、白、云、文”4个汉字，正确朗读句子。情感态度与价值观能根据情境图说话，进一步培养学生的观察、思维和表达能力。［教学重难点］前鼻韵母unün的发音方法。［教学课时］1课时教学过程教师批注一、复习旧知，揭示新课1.复习单韵母u、ü和声母n。（认读卡片，说顺口溜。）2.认读鼻韵

2、母anenin，说说你是怎样读出来的。这节课我们继续学习第13课《unüｎ》。二、学习前鼻韵母，指导拼读（一）学习前鼻韵母un1.利用插图引出音节。（1）出示插图：美丽的小山村。教师指导：这是什么地方？引出“山村”一词，并认读。（2）试着用“山村”说一句话。2.出示前鼻韵母un，并认识un的组成。3.学习un的发音。（1）教师讲述un的发音要领。（2）听老师发音，做好口形跟随老师发音。（3）自由练习发音。（4）互相检查，并纠正发音。4.练习un的四声。5.做“照镜子”游戏，巩固un的四声。6.指

3、导拼读声母与un组成的音节。（板书：g-unk-unh-un）（1）指名说声韵连读的方法。（2）在“找朋友”游戏中进行gunkunhun的拼读训练。（二）学习前鼻韵母ün1.出示“白云”图，导出ün的音。2.出示ün的卡片，观察字形。3.练习四声。4.学习声母与ün的拼读。拼读后，你发现了什么？音节junqunxun中的韵母是un还是ün？为什么？（三）学习整体认读音节yun1.“yun”叫什么音节？（整体认读音节）“yun”中的韵母是“un”还是“ün”？2.练习四声，说词语。yūn头晕yún

4、白云yǔn允许yùn韵母（四）看图拼读词语1.出示课文插图，引导认读“山村白云牛群小文吹笛”。2.学生自由拼读词语，同桌互读。3.认读“村、白、云、文”4个生字。（自由读，指名读，开火车读）（五）看图读韵文1.看图，这幅图上画了什么？（一艘轮船在大海上航行，两只小海豚在海浪里翻滚。）2.读句子，将句子读通顺。［教学板书］13unüｎUnünyun［教学反思］因为学生已经有一定的拼音基础，所以在教学声母与前鼻韵母相拼时，我尽可能地让学生自己练习。课上先让学生自主实践，再以反馈矫正的形式进行指导，培

5、养学生自主学习的能力。即便韵文中的音节学生都会拼读，也要在课堂上鼓励学生借助拼音把韵文读通顺，再通过学生领读，检查学生自学的效果。