七年级历史与社会第一、第二单元.doc

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1、√七年级上册《历史与社会》《思想品德》单元测试第一部分、历史与社会（50分）一、选择题（22分只有一个正确答案、每小题2分）1、1：1000000的地图上，量得甲、乙间的直线距离为4厘米，两地间的实际距离为（）A、5千米B、40千米C、500米D、50000000千米2、如果地图上没有指向标，也没有经纬线，那么通常右边表示的方向是（）A、东方B、南方C、西方D、北方3、敖江商业城是店铺林立、商品丰富、人流繁多的地区，这里是（）A、文教区B、住宅区C、商业区D、工业区4、如果你和父母要从家里去杭州旅游，你将准备下列哪几幅地图（）①中国交通图②北京

2、旅游图③中国地形图④世界政区图A、①②③B、①②③④C、①②5、珠穆朗玛峰海拔8848米，梅源海拔60米，其相对高度是（）A、8848米B、8908米C、8788米6、下列四幅等高线地形图中，登高距离相同，水平比例尺不同，那么坡度最陡的示意图是（）A、1∶500000B、1∶100000C、1∶250000D、1∶3500007、在围绕太阳运转的行星中，被人们称为蓝色的星球的行星是指（）A、水星B、金星C、地球D、火星8、七大洲中面积最大和最小的分别是（）A、非洲和欧洲B、亚洲和欧洲亚洲和北美洲亚洲和大洋州9、沟通太平洋和印度洋的海峡是（）A、

3、马六甲海峡B、白令海峡C、直布罗陀海峡D、麦哲伦海峡10、绘制一幅别人看得懂的地图，除需要标注方向、比例尺外还需（）A、图例和注记B、图例C、注记11、我国面积最大的岛屿是：（）A、海南岛B台湾岛C南沙群岛D澎湖列岛二、读图回答问题（18分）1、读下面与关等高线地形图，回答问题（10分每空格2分）（1）在A山设计了BA,CA两条登山路线，根据等高线图判断，沿路攀登较为省力。（2）图中修建水库最适宜地点是理由是（3）如AE两山顶之间有高山电缆车相通，电缆车的车速为每分钟150米，AE相距750米，那么乘电缆车从A山到E山需要分钟,E在A的方向2、

4、出下图中字母所代表的大洲、大洋的名称。（8分每空格2分）大洲:ABCD大洋:EFGH三、材料分析题（10分）近年来，许多社区在政府有关部门的支持下，为社区居民提供了健身场所，并且配备了许多体育器械。小张所在的社区，今年也有自己的健身场所，这可把小张乐坏了，但是好景不长。小张发现有人在故意破坏一些体育器械。面对这种不文明的行为，他在积极地想办法去解决。（1）在社区，类似的不文明行为有不少，请列举（三列以上）。（6分）（2）请你帮小张出出注意，如何消除这些不文明的行为（4分）第二部分思想品德（50分）一、选择题（共26分每小题2分）1、做一个让同学

5、们欢迎的人，应该具备以下那些特征（）A、诚恳、可信、聪明、体贴B、诚实、忠心、恶意、热忱C、欺诈、做作、冷漠、细心2、学生来说，在爱的需要中，占重要地位的是（）A、同学之间的友情B、老师的关爱C、父母的疼爱3、法国大文豪罗曼罗兰曾说过：“要散步阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”对这句话的正确理解是（）①要想获得别人的理解，就要说出自己的一切②渴望交往中的温暖，就得奉献对他人的信任③要获得他人的友谊，首先得付出自己的真诚④别人的心情回随着自己的心情而变化A、①②B、②③C．①④4、小王在班级中学习成绩遥遥领先，可是他不关心集体，待人高傲、自负

6、，因此同学们都和他疏远，造成这个现状的原因在于（）A、同学们嫉妒他B、他不需要朋友C．他没有付出自己的热情并且缺少待人的真诚和平等5、《淮南子兵略训》中有一句名言：“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用”这句话的意思是（）A、人越多力量越弱B、千人万人力量相当C．只有齐心协力才会力量大6、王良同学患过小儿麻痹症。双脚行走困难，五（一）班的同学不仅没有看不起他，还常常在生活和学习上帮助、关心、体贴他，确切地说五（一）班的同学的做法是（）A．学会礼貌待人、文明交往的表现。B．学会平等待人、尊重他人、乐于助人的表现。C．待人坦率、理解他人、诚

7、实守信的表现。7．小王同学的择友原则是“谁与我合拍，我就与谁交朋友”这样做是（）A．真诚而健康的。B．势利而有害的。C．原则性很强的。8．小东和小西是好朋友，小东做了坏事，小西既不批评也不报告，还答应替小东保守“秘密”，小西的行为是（）A．“够朋友”的“哥们义气”B．真正的同学友谊。C．恪守信约的表现。9．上题小西这种做法的特点是（）A．只讲原则，不讲是非。B．只讲是非，不讲友谊。C．只讲友情，不讲是非。10．如果你是小西，你应该怎样做（）A．言而有信，替小东保守“秘密”。B．帮助小东正确面对，改正错误。C．与小东绝交，以免“引火烧身”。11．

8、对于中学时期异性之间交往正确的认识有（）A．不宜交往，以免陷入“早恋”的陷阱。B．我们都要长大，早点向成人学习，以便加快成熟。C．真诚大方，坦然交往，