小学美术 第一单元(美术家达利).doc

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1、单元备课单元教学目标：知识与技能目标学生学会美术思维和创作的方法，能用美术语言造型要素：形（点、线、面、形状、形体） 色（明暗、色彩、色调）材料（材质、肌理）和视觉的方式表达出自己的情感和思想。 过程与方法目标学生能以个人或集体合作的方式参与美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，发展美术实践能力。 情感、态度与价值观目标学生戏有体会美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，激发学生的创造精神，陶冶其高尚的审美情操，完善其人格。单元教学重难点：1.学习美术语言与制作方法，体验媒材特性2.以生活为源泉进行创作，小工具的使用。3培养想象、造型

2、、创造和合作能力。单元课时安排：1、易碎的包装2、糕点盒设计3、细致的描绘4、美术家达利5、其妙的组合6、我设计的鞋课题：美术家达利授课时间：2016授课类型设计应用课时安排：2教学目标：了解西班牙画家达利、超现实主义以及《记忆的永恒》所要表达的含义黑白色块对比的准确运用教学重难点：重点：点、线对数的质感刻画，同时正确处理好画面黑、白、灰关系 难点：用准确的线条丰富画面的背景课前准备：教材资料ppt教学准备：教师准备：教师示范用具、课件等。学生准备：彩笔、图画纸、针管笔、勾线笔课时教案教学过程二次复备课前导入:介绍达利(1904-1989

3、)西班牙超现实主义画家和版画家，达利是一位具有非凡才能和想像力的艺术家，以探索潜意识的意象著称。这副画广为人知，画面充满了荒诞离奇的景象，寂静的旷野，柔软的挂钟挂在树上和箱子上，一张人的脸摊在地上，像梦境一样。画家之所以把时钟画成柔软的，是因为画家觉得时间总是不经意就流走，而地上的脸是画家的自画像，表现出画家还念过去的岁月。展示点评作业：学生点评为主，教师点评为辅。根据以上教程内容结合作业，给出正确的评价。一.画出主题钟表的位置以及简单的背景。提示学生找准将画面分成上下两部分的关键线条，接着运用所学知识在画面左下角画出长方体的箱子，绘画出

4、光秃的树丫以及两块流淌的钟表。简略勾出远处冰山的轮廓以及地面上一张变形的人脸。二、用流畅的线条表现时钟的形状、动势以及打的黑白关系。增加表面的刻度，将远方的冰山细化，地面上人脸的眼睛睫毛，简单标示出画面画面的大致黑白关系。三、运用点、线对比的方式区分出钟表和树木的质感。板书设计： 教学反思：学习提示：注意画面黑白灰关系。提示学生还可以画上一些小动物，使画面更有生气。也可将一些硬质的物体模仿流淌的时钟画法绘画出来。