二 培养团队合作精神.doc

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1、培养团队合作精神听歌曲《团结就是力量》如I何与别人很好地合作也是人际交往的一个重要部分。一个人的力量总是有限的，只有善于和别人合作，才能汇聚更多的力量，最终取得成功。有这样一个小故事，据说有一天，上帝对传教士说：“來，我带你去看看地狱。”他们进入j个房间，许多人围着一只正在煮食的锅坐着，他们又饿又失望。每个人都有一只汤匙，但是汤匙的柄太长，所以食物没法送到口里。“来，我带你去看看天堂。”丄滂带着传教士进入另一个房间，这个房间跟上个房间的情景一模-样，也有一大群人围着一只正在煮食的锅坐着。所不同的是，这里的人看起来

2、又快乐又饱足，而他们的汤匙跟先前那群人一样长。传教士奇怪地问上帝：“为什么同样的情景，这个房间的人快乐，而那个房间的人却愁眉不展呢？”上帝微笑着说：“难道你没有看到，这个房间的人都学会了喂对方吗？”同样的长勺子，却有两种不一样的结果，就在于第二个房间的人学会了用勺子相互喂食物，团结合作，所以快乐饱足。学校、班级里经常会组织各种类型的活动和比赛，其屮很多都需要团结集体的力量才能取得好成绩，比如运动会、歌唱比赛、争做优秀班集体等等，这吋就要求大家发挥团队合作精神，“尺有所短，寸有所长”，把团队屮每个人的优势和长处发挥

3、出来，就能互相弥补不足，成为一个强大的团体，正所谓“团结就是力量，合作就能成功”O讲故事三个和尚的故事古时候有一座山。这里山清水秀，鸟语花香。半山腰上有一座寺庙，因为寺庙缺水，和尚都要到山脚下去挑水。庙里住看一个大和尚，他天天挑水喝。每天起早贪黑，走过弯弯曲曲的小径，到山脚下去挑水，他把寺庙整理得井井有条，花草树木长得很茂盛，香客和游人络绎不绝到庙里烧香。大和尚过着高高兴兴的生活，无怨无悔。过了一年，庙里来了个小和尚。小和尚和大和尚一起到山脚下去抬水喝。小和尚帮助大和尚一起打扫寺院，庙里比从前更美了，花儿开得更加

4、茂盛了，游客也比以前更多了。庙里整天都热热闹闹，两个和尚的生活过得舒适极了。过了些口子，庙里多了个胖和尚。胖和尚整天好吃懒做，所有打扫寺庙的活儿他都让大和尚和小和尚去干。有一次，大和尚想：我在这儿干了三年的活儿了，也该休息休息了。小和尚想：我在这儿和大和尚干了两年的活儿了，也该休息一下了。他们俩都想让胖和尚去挑水。而胖和尚想：这儿风景真好，我就来观赏一下吧，挑水的事儿留给他们俩去做吧！说看就躺到床上，睡着了。就这样，三个和尚都不愿去挑水了。寺庙变得冷冷清清，不像以前那样热闹了，花草树木凋谢了。三个和尚再也忍不住了

5、，一起到山脚下去挑水。用了三天时间,寺庙里终于恢复原来的样子了。花又开了，三个和尚欣慰地笑了。说一说1、这个经典的故事告诉我们什么道理？2、你们这个集体是否团结？在参加集体比赛的过程屮，你们是怎样做的？3、你愿意与人合作吗？在生活屮或学习上，你曾经和人合作过吗？给大家说一说吧。小博士信箱：1+1>21、多参加团体活动班级、学校里经常会组织一些团体活动，应积极报名，踊跃参加，在参加这些活动的过稈屮，你会发现白己变得越来越开朗，越来越H信，和同伴们相处更和谐融洽。2、广交朋友有些人在上学的时候，除了白己班上的同学外，

6、儿乎不认识其他班或其他年级的同学,这样限制了交友的能力和范围，对锻炼白己的人际交往能力也有所阻碍。应该敞开胸怀，广交朋友，你接触交往的人越多，越会发现别人的优点和白己的不足，白己也就会开始有意识地完善和提升H己。3、把握好与人合作的机会也许你的作文写得好，同桌会朗诵，那么你们可以组成一个小小的朗诵队，在平时班级活动屮，由你写朗诵稿，同桌来表演朗诵。唱一唱众人划桨开大船一根筷了哟轻轻被折断，十双筷了哟牢牢抱成团。一个巴掌耶拍呀拍不响，力人鼓掌耶声呀声隐天。-加十，十加百,百加千千万,你加我，我加你，大家心相连。同舟

7、（么）共济海让路,号子（么）i喊浪靠边。百舸（么）争流千帆竞,波涛在丿讦岸在前。