阳太小学(李红的)集体备课教案.doc

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1、鄂嘉镇小学集体备课教案备课时间2014年2月14日—2月16日备课地点鄂嘉镇中心小学教学内容数的认识主备人李红参备人许红军杨龙祥李华芬李红王贵禄李国芝李天超张灵授课人授课班级授课时间：2014年月日第节主备人备课教学设计教学重点掌握整数、小数、分数、百分数的意义。教学难点进行小数、分数与百分数的互化,比较数的大小。教学准备练习本课时计划1课时教学流程一、明确学习目标（2分钟）1、系统地掌握整数、小数、分数、百分数的意义。2、掌握十进制计数法和整数、小数数位顺序表，并能正确的熟练的读、写整数与小数，比较数的大小。3、能熟练地进行小数

2、、分数与百分数的互化。二、组织自主、合作、探究学习（25分钟）（一）、回顾与交流举例说明你学过哪些数？说一说它们在生活中的应用。（二）、复习数的意义1、结合P76主题图说说这些数的意义-25℃是负数。它表示比0℃还________的气温度数。2、整数a、整数的个数是__________。自然数是整数的一部分，自然数的单位是______。最小的自然数是______。b做一做（）是正数，（）是负数。（）是自然数，（）是整数。（三）、数的读、写1、数位顺序表。整数部分小数点小数部分…亿级万级个级数位…个位·十分位百分位…计数单位…个十分

3、之一百分之一…①填一填，读一读。②什么是数位？数位与位数相同吗？个人修改意见教学流程③什么是计数单位？相邻的计数单位之间的进率是多少？2、读法和写法。①读出下面各数。106000000_________________________________________________0.006__________________________________________________25.08__________________________________________________②写出下面各数。九十万三千____

4、____________________________二十亿五千零十八___________________________零点二零零八_______________________________3、改写①把540000改写成以“万”作单位的数。________________________________________②把24940000000改写成以“亿”作单位的近似数。_______________________________四、、数的大小。举例说明怎样比较两个数的大小？五、分数、小数、百分数的互化。（1）填一填

5、。小数分数百分数0.2512.5%（2）说一说你是怎么做的。三、测试及反馈（10分钟）完成P78练习十三第1--5题。四、课堂小结（3分钟）本节课中你有什么收获？还有什么疑问，请和同学们交流一下。五、板书设计检查情况教学反思鄂嘉镇小学集体备课教案备课时间2014年2月14日—2月16日备课地点鄂嘉镇中心小学教学内容数的认识主备人李红参备人许红军杨龙祥李华芬李红王贵禄李国芝李天超张灵授课人授课班级授课时间：2014年月日第节主备人备课教学设计教学重点进一步理解和掌握分数、小数的基本性质。教学难点理解因数、倍数、质数、合数等的意义。教

6、学准备课时计划1课时教学流程一、明确学习目标（2分钟）1、进一步理解和掌握分数、小数的基本性质。2、理解因数、倍数、质数、合数等意义，能熟练地找出两个数的公因数、公倍数等。3、熟练掌握2、3、5倍数的特征，并正确解决有关问题。二、组织自主、合作、探究学习（25分钟）一、回顾分数、小数的基本性质1、分数的基本性质是什么？☆友情小提示：分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外）分数的大小不变。2、小数的基本性质是什么？☆友情小提示：在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。4、做一做：把下面小数改写成两位小数。0.300=2.5=4

7、.3000=议一议：小数的大小不变，什么变了？☆友情小提示：小数的计数单位变了。（说一说上题的计数单位各是什么？整数呢？）5、小数的基本性质与分数的基本性质是一样的。如:0.3=0.30=0.300==6、举例说明：小数点移动位置，小数有什么变化？☆友情小提示：如果把小数点向右移动一位、两位、三位……这个小数比原来的数就扩大10倍、100倍、1000倍……如果把小数点向左移位一位、两位、三位……这个数就比原来的数缩小10倍、100倍、1000倍……二、复习倍数与因数1、举例说明：什么是倍数？什么是因数？个人修改意见教学流程①4×5

8、=2020是5和4的倍数。4和5都是20的因数。②20的因数还有哪些？一共有多少个？20的因数有1，20，2，10，4，5。一共有6个。③4的倍数还有哪些？一共有几个？4的倍数有4，8，12，……，有无数个。④着重说明：最小最大个数因数1本身有限倍