米的认识用米量.ppt

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1、米的认识【学习目标】1、认识长度单位米，初步建立1米的长度观念。2、会用米尺量较长物体的长度，能根据实际情况选择不同单位的工具进行测量。3、知道1米＝（）厘米。会进行简单的换算与计算。复习：1、上节课我们认识了什么长度单位？2、在直尺上指出2厘米、4厘米、9厘米的实际长度？3、用直尺量一量数学书的长和宽。用以下的厘米尺，量一量物件的长度。：厘米多些：厘米：厘米少些341110如果用直尺量黑板的长，你会遇到什么问题？米尺卷尺测量比较长的物体时米mi1米1厘米1米=100厘米，亦可写作1m=100cm。1米1米长约2米宽约80厘米黑板课桌高约70厘米1米＝100厘米2米＝（）厘米

2、500厘米＝（）米你是怎么想的？说给同桌听一听2001301米30厘米＝（）厘米填上合适的单位（米、厘米）1一张贺卡宽8（）2一棵圣诞树高1（）35（）3一块蛋糕厚约10（）4同学们的手掌宽约5（）5操场跑道长100（）6一把米尺长100（）7小朋友身高1（）28（）8一座楼房高30（）9一辆汽车长8（）厘米厘米米厘米厘米米厘米厘米米米米70厘米1米1米=厘米100两张书桌共长厘米(70+100)170比大小：98厘米（）1米19厘米（）91厘米3米（）3厘米1米（）100厘米算一算：80厘米+7厘米=（）厘米1米—60厘米=（）厘米100厘米+3米=（）判断：1、课桌高2米

3、。（）2、1米比99厘米短。（）3、篮球运动员姚明身高226厘米。（）自己试试看!你有几种填法？1米=（）厘米+（）厘米=（）厘米+（）厘米=（）厘米+（）厘米=（）厘米+（）厘米2、马路边有5棵树，每两棵树之间相隔4米，从第1棵到第5棵树之间共有（）米。一根绳子长91厘米，剪去18厘米还剩多少厘米？93–22=71（厘米）答：还剩71厘米。一根绳子长93厘米，剪去一些后还剩71厘米，剪去了多少厘米？93–71=22（厘米）答：剪去了22厘米。