苏教版六年级语文语言积累和阅读能力竞赛试题.doc

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1、东海外国语学校小学部语文语言积累及阅读能力竞赛试卷（一）成语部分（32分）一、把下面成语补充完整，并解释所填的字。（4）　　循规蹈（　　）＿＿＿＿　　眼（　　）手快＿＿＿＿　　爱不（　　）手＿＿＿＿　　居高（　　）下＿＿＿＿二、画出下面成语中写错的字，并改正。（4）　　阴谋鬼计（　　）　走头无路（　　）　一诺千斤（　　）　　谈笑风声（　　）　甘败下风（　　）　　　一如继往（　　）　金榜提名（　　）　天翻地复（　　）三、写出下面成语相关的人物主角。（3）　　初出茅庐（　　　）　破釜沉舟（　　　）　指鹿为马（　　　）　　完璧归赵

2、（　　　）　卧薪尝胆（　　　）　入木三分（　　　）四、成语接龙（4）例：洗心革面－－面目全非－－非同小可－－……1、握手言欢－－（　　　）－－（　　　）－－（　　　）－－（　　　）2、人一己百－－（　　　）－－（　　　）－－（　　　）－－（　　　）五、按要求写成语。（2）1、写出含有“手”的成语。①形容医术高明。（　　　　　　）　　②形容重归于好。（　　　　　）③形容十分喜爱。（　　　　　　）　　④形容情谊深于兄弟。（　　　　　）2、写出含有“言”和“语”的成语。（2）①很少的几句话。（　　　　　　）　　②自己对自己说的话。

3、（　　　　　）③虚假而动听的话。（　　　　　）　　④随口乱说的话。（　　　　　　）3、根据意思在括号里填写AABB式的成语。（3）①规模气势大。（　　　　　　）　　②说话不流利。（　　　　　）③人来人往很热闹。（　　　　　）　④光明而正大。（　　　　　）⑤草木长得好。（　　　　　）　　　⑥行动不正当。（　　　　　）4、写出含有十二生肖动物的成语。（以下至少写四个）（2）　＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿5、出自寓言故事的成语。（2）　＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿6、表现人物优秀品质的成语。（2

4、）　＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿7、形容人多的成语。（2）　＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿8、写几个是3个字的成语。（2）　＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿（二）常用语部分（28分）一、将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来。（6）　　出其不意（　　　　　）　　　翻手为云（　　　　　）　　捡了芝麻（　　　　　）　　　福无双至（　　　　　）　　（　　　　　）一波又起　　　（　　　　　）败事有余二、把下面歇后语的后半部分补充完整。（6）　泥菩萨过河－－（　　　　　　　）　狗咬吕洞

5、宾－－（　　　　　　　）　水中捞月－－（　　　　　　　　）　猫哭耗子－－（　　　　　　　　）　猪鼻子里插大葱－－（　　　　　）　千里送鹅毛－－（　　　　　　）三、请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物。（4）①（　　　　　）的居处－－－开门见山②（　　　　　）误闯白虎堂－－－单刀直入③（　　　　　）用兵－－－以一当十④（　　　　　）败走华容道－－－不出所料⑤（　　　　　）大摆空城计－－－化险为夷⑥（　　　　　）断案－－－铁面无私⑦（　　　　　）七十二变－－－神通广大⑧（　　　　　）草船借箭－－－满载而归四、按要

6、求写出你平时积累的格言、警句、名言、谚语。（12）1、珍惜时间的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、帮助他人的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、对待机遇的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、热爱家乡的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、团结友爱的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、勤奋学习的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（三）古诗文部分（42分）一、填写下列古诗文的上句或下句。（8分）1、随风潜入夜，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、南朝四百八十寺，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、老吾老以及人之老，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4、知之者不如好之者，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，天下谁人不识君。6、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，映日荷花别样红。7、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，内举不避亲。8、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，天涯若比邻。二、按要求写诗题。（8分）1、送别诗：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8、2、边塞诗：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、思念家乡及亲人的诗：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、体现爱国思想的诗：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、古诗趣味填空。（10分，每空0.5分）1、填颜色：（1）＿＿毛浮＿＿水，＿＿掌拨清波。（