江利达国培计划.docx

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1、我的研修计划（国培计划（2014）——贵州省中西部项目中小学教师远程培训）（贵阳市白云区第三小学江利达）在此次国培中，为更好地投入学习，帮助自己尽快提高应用信息技术的水平，完成学习任务，特计划如下：一、 学习心态   有好的心态是做好事情的开始，因此我先要调整好心态，在以前的意识中要转变过来，周一至周五每天工作八小时内，努力把工作做好并完成，以保证工作业余时间有个放松的心情在研修网去学习，这样才能学好东西。   二、学习目标   在有效的时间内全部完成听课内容，并一次性通过考试要求。在这过程中我会把目标分解成短期目标

2、，然后再对短期目标进行阶段性重点主功，以达到实现为目的。    三、学习时间   讲到时间这个问题，作为学习和工作并兼的我，时间是固然紧张的，但是只要去安排，也是能有大量空余时间的。周一至周五保证四天时间在网上学习理论知识，星期日完成作业，自主学习。   四、学习方法    学习时做好准备，跟得上进度，认真复习，做到练习与课程同步，保证作业的质量，积极参与学习活动，增长学习见识，以达到学以致用的效果。   五、 学习总结   对于我目前工作中或是生活中，虽然还做不到“每日三省君身”，但周、月我都会对自己进得小总结，我

3、想我对学习也会是这样的，有问题及时发现，以免积重难返。根据测试要求，重点作好以下课程的学习：类别I.应用信息技术优化课堂教学II.应用信息技术转变学习方式技术素养类T1信息技术引发的教育教学变革T16网络学习空间的构建与管理T2多媒体教学环境认知与常用设备使用T17网络教学平台的应用T3学科资源检索与获取T18适用于移动设备的软件应用T4素材的处理与加工T5多媒体课件制作T6学科软件的使用T7信息道德与信息安全综合类T9交互多媒体环境下的学科教学T19网络教学环境中的自主合作探究学习T20移动学习环境中的自主合作探究

4、学习专题类T12技术支持的课堂讲授T21技术支持的探究学习任务设计T13技术支持的学生技能训练与指导T22技术支持的学习小组的组织与管理T14技术支持的总结与复习T23技术支持的学习过程监控T15技术支持的教学评价T24技术支持的学习评价教师专业发展T25中小学教师信息技术应用能力标准解读T26教师工作坊与教师专业发展T27网络研修社区与教师专业发展