景泰四中高效课堂建设中的困惑问题梳理.doc

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1、景泰四中高效课堂建设中的困惑问题梳理1.如何处理预习不扎实与新授课之间的矛盾？2.小组没有阶段性的奖励，怎样才能让学生的积极性持久不减退？3.如何推进老师们有效、合理的课后反思？4.怎样提升老师的课堂点拨水平？5.如何协调各科任课老师的教学使所有课堂的小组建设都很科学？6.各个班都有几个难以管理的学生，作业经常完不成，小组合作不配合，有哪些有效办法？7.一节课老师点拨多长时间为宜？8.如何才能达到所有学生掌握一节课的重难点？9.如何协调各科老师统一的小组建设模式？10.优秀学生承担的任务太多，如何克服他们的厌烦心理？11.如何保证优秀学生在一节课中获得更多的收获？12.在课堂

2、上如何有效的利用导学案？13.课前培训小组长的方法有哪些？14.课后作业留多少为宜？15.课堂展示中出现话语霸权怎么办？16.小组成员在不参与讨论，展示效果不尽人意怎么办？17.一节课常有完不成授课任务的现象怎么解决？18.小组合作的效果不佳，老师讲还是继续合作？19.学生课前收集的资料老师是不是提前把关？20.如何避免两极分化的现象？