教师心中的公平秤教育叙事王兆新村赵丽.doc

《教师心中的公平秤教育叙事王兆新村赵丽.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教师心中的公平秤——教育叙事哈市香坊区王兆新村小学赵丽教师心中的公平秤——教育叙事哈市香坊区王兆新村小学赵丽做为教师，班上总会有形形色色的学生，也会有让同学另眼相看的后进生，但作为教师心中应该有一杆公平秤，公平去对待每个学生，让他们感知到自己优秀的一面!在我班后进生身上表现出来的不良行为，大多数不是道德观念上的，有的是出于好奇，有的是出于一时糊涂做出的不正当举动，有的是由于自控能力差造成的。分析后进生形成的原因，帮助他们克服缺点和毛病是班主任份内的责任。后进生不是天生的。就像我班的A是受不良社会风气的影BB属于单亲家庭教育造成的；C自控能力差造成的；D则是各种消

2、极因素恶性膨胀的结果。由于他们存在不少的缺点和错误，因此经常受到老师们的批评，家长的指责，同学们的白眼。他们往往在同学中抬不起头。他们需要的是老师的关心，家庭、集体的温暖。孩子大了，但吃饭时同学们却出现了很多差异，同学们有的挑食，有的能吃的又不够吃，于是每天我都针对此种情况检查学生吃饭情况，拿公共筷子为他们拨饭，让吃多的吃饱，挑食的吃好，尽量做到营养均衡，在家长会上有的家长惭愧的说，工作忙没时间照顾孩子，学生指责家长说您都没有我们老师关心我，时间久了同学们看见我总是教室里最后一个吃饭的，就主动的为我拿饭盒，打水，每天的午餐我们都是在美味与快乐中度过，很多学生都跟

3、我抱怨，老师我都吃胖了。也许就是这种家的感觉，让我更像一个班妈妈，同学们对我也更真切，还有我班的另类的学生，他的另类出自他的无人关爱，二年级的孩子了，按理说卫生不是问题，但在他的身上我却看见了永远脱不去的铁衣，以及不洗脖子只洗脸的场景，我开玩笑的对他说明天再这样我可要让你在学校洗了，结果第二天他就变得干净多了。有一天早上，一向生龙活虎的他胃疼的直流泪，我急切的询问时，他说昨天夜里到今天早上胃疼的在床上直打滚，滴水未进，我问他，那么姥姥给你找药吃了吗？孩子说没有，当时听了他的话我心理是说不出的滋味，我立即联系家长，但我的电话打了两三遍，听筒里只传来无人接听的声音。

4、下课，我立即领孩子去了卫生所检查，并开了药。有时真的很气愤，由于我班很多家长都是外地打工的平时只顾着给孩子赚钱，多数学生早上一顿饱饭都吃不上或是长时间的与方便面打交道，弄的小小年纪就要承受胃痛之苦，期末临近时我班的F也因为阑尾炎而动了手术，每次家长会时校长都告诉不要发火要友善，但十一月份的家长会上，我发火了，只是希望家长在去关心钱挣的多少之时，再多关心一下我们的孩子，没人关心身心会遭到伤害，身体不好又何谈去学习呢？记得丁彦贺那天发烧了，我问她家里能有人吗？她的回答是这个时间我妈应该不去打麻将，面对韩雪松的不完成作业，他告诉我说昨天晚上自己在家父母十点多回的家，面

5、对这样的孩子你能说什么？面对这样的家长你能做什么？你只能无条件的献出你无私的爱！要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。我们只有用心灵的温暖去医治他们心灵的创伤，用精神的甘露去洗涤他们精神上的污垢，只有消除了他们对老师、家长、同学的对立情绪，才能开展转化工作。日常生活中，我从各方面去关心他们：在学习上热情地给予指导，遇到困难时给予真诚的帮助，有了点滴进步及时鼓励，犯了错误进行耐心地教育，使他们时时感到老师的爱护与关心，使错误和缺点逐步改正。