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时间:2020-03-08
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1、活动名称:按规律排排队活动目标:1、学习按事物的某一特征进行ABAB式的排列2、在操作活动中,尝试有规律排列。培养幼儿初步的推理能力。活动准备:课件、涂色纸、串珠子的材料、插板、律动音乐、背景音乐。活动过程:一、律动游戏导入活动我们一起来玩个律动游戏,请你和我做一样的动作,小耳朵要仔细听噢?拍手-拍腿,拍手-拍腿、(反复)拍肚子—拍肩膀(反复)提问:我做了那两个动作?我是怎么做的?小结:第一次我总是按照拍一下手、拍一下腿的规律拍的。第二次我总是按照拍一下肚子、拍一下肩膀的规律拍的。二、跟着冰儿找规律(看课件)今天米
2、粒数学屋里的冰儿也要和我们玩一玩找规律的游戏,我们到他那里去吧!提问:接下来该是谁了?你是怎么知道的?小结:因为前面总是按照一个A一个B这样的规律排列的,所以你就知道接下来该是A或是B了。观看3-4组加深幼儿对ABAB排列的认识。三、游戏“迷迷转”1、我们来玩个迷迷转的游戏,可是我有新的要求“当小朋友说道大风吹来快快战时,小朋友按照一个男孩、一个女孩站成一排。小朋友 边念儿歌边转:“迷迷转,迷迷转,大风吹来,快快站。”2、小朋友按照一个男孩一个女孩站队,老师检查。四、分组活动1、教师介绍小组活动,讲解活动的要求老师
3、给小朋友准备了3组活动,第一组是给围脖涂色,第二组是种蘑菇,第三组是串珠子,每组活动我都没做完,请小朋友按照上面的规律接着往下做。2、小朋友动手操作,老师指导。提问:围脖是按着什么规律图的?蘑菇是按着什么规律种的?项链是按着什么规律穿的?结束部分:今天我们的活动就到这,我们到走廊里找一找还有那些东西是有规律的。
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