怎样批改作文.doc

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1、怎样批改作文针对作文考试规则，可以从10个方面批阅。每个方面给10分，一篇作文满分为100分。1．格式是否正确，字数是否达到格式：（1）标题是否写在正中间；（2）每一自然段是否空两格；（3）书信等文体的格式要求。2．卷面是否整洁整，是指写字是否工整；洁，是指卷面是否清洁，不乱涂乱画。3．错别字几个每个字扣1分，10分扣完为止。老师先纠正，要学生在旁边再写一次。4．有几处病句挑出一篇作文中的病句，凡病句，都要在下面划上横线，写出病在何处，再在文后批语中，写清病句几处。每处病句减2分，减至10分，不再多减。5．标点符号有几处明显错误强调句号、引号、叹号、问号的使用。发现明显错误的地方，有一处

2、扣1分，有些因为标点符号问题，引起句子不通顺，算病句。以上五条，是写作文的基本功，也是写作文的最低要求。老师必须按照这个要求批改！6．看文章的中心（主题）是否鲜明、集中这两点在作文指导时，就具体举例，告诉学生什么叫鲜明、集中。比如写《聪明活泼的我》，看文章是否突出了聪明活泼；《我的童年》，看是否突出了主题（即中心，表达了什么思想感情。7．看文章的选材是否典型此条批语提三点要求：①是否围绕中心。②是否符合生活实际，不是一看就假。③是否新颖。这三点中最要紧的是第一点。8、结构层次是达到“凤头、猪肚、豹尾”也要写清三点批语：①层次段落是否清晰。②过渡是否自然。③开头和结尾是否照应。9．看表达方

3、式是否符合老师的要求小学生的作文以记叙文为主，写人、叙事、写景、状物。看记叙，交代事情是否清楚（时间、地点、事情的起因、经过、结果），在记叙的过程中表达是否生动活泼；看描写，使用动词、形容词是否丰富，是否突出描写对象的特征，描写是否细致入微，达到突出主题的目的。10．看语言是否简练、通顺、准确语言不简练，重复、罗嗦者酌情扣分，此项不超过5分。语言不通顺，不是指有病句，而是指句与句之间衔接不连贯者，扣分也不超过5分。后五条要求，每条10分，不做太具体的减分规定，由批改人酌情处理。前五条师基础，后五条是提高作文水平的关键。教师可以根据学生作文实际情况，针对性教学，缺什么，训练什么，评语写什么

4、，不一定每条都写，争取每堂课突破一点！要让学生及家长一看评语就知道哪里出了问题，一看评语，家长就放心，证明我们老师是很尽责的。