德国教育家福禄倍尔说过.doc

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1、德国教育家福禄倍尔说过：“国民的命运，与其说是掌握在掌权者的手中，倒不如说是掌握在父母的手中。”著名俄国作家高尔基也说过：“爱孩子是连母鸡也会的事，但教育孩子则是一门艺术。”这两位伟人分别道出了家庭教育的重要性和艺术性。与其说做父母是个义务，还不如说做父母是项艰苦的，专业性很强的工作更为恰当。面对这个特殊的工作，我们父母应该怎样去做好它呢？有这样一位英国少妇希望自己的孩子能成才，可她不知道什么时候开始对孩子教育好，于是她抱着自己的孩子去请教伟大的学者达尔文。达尔文关切地问，“你的孩子多大了？”那个少妇说：“他还小着呢，才两岁半。”达尔文

2、叹了口气道：“唉，夫人，你对孩子教育已经晚了两年半了！”这位创立了“进化论”的著名科学家，非常重视对孩子的早期教育与良好的家庭氛围的创造。在他的精心培养下，他的五个儿子中就有三个成为名人：乔治成为天文学家；弗朗西斯继承父业，成为和他齐名的科学家；霍勒斯则成为物理学家，还被英国皇家学会封为爵士。上面这个故事说明对孩子的教育越早越好。日本教育家井深大说：“人的潜能是无限大的，开发越早，开发的程度越高。”教育专家认为，早期教育是人类智力开发的最佳时期，如果丧失了这一早期教育的机会，对孩子的终身发展将产生很大的负面影响。所以，首先，我们要对孩子

3、进行早期的教育。其次，在对孩子的早期教育中，我们不仅要给孩子创造良好的语言环境，而且还应给与孩子以适当的肌肤接触。语言环境和肌肤接触是生命之爱，失去它不仅会失去智慧，甚至还会失去生命。这不是危言耸听，而是有实例为证的。普鲁士的腓特烈二世做了一个实验：他指示保姆和护士，除了对婴儿喂奶和洗澡外，禁止向婴儿说任何话。这个国王认为婴儿到会说话的时候，一定会说出希伯来语，希腊语，拉丁语中的任何一种，因此就能判定人类最初的语言是什么，可是这个“非人道”的实验却酿成了婴儿全部死亡的惨剧。第三，要培养孩子的创造力。公元1609年，荷兰一家眼镜店老板汉斯

4、的儿子拿着几块眼镜片与几个孩子在一起玩弄着。他们把镜片放在一前一后看着远方，突然，一个孩子惊喜地叫了起来：“快了看呀，远方的教堂尖塔怎么边得这么近？”孩子的叫声惊动了汉斯老板。他仔细观察后发现，孩子手里拿的一片是近视镜片，一片是老花镜片。孩子在游戏中发现了可以望到远处的现象，汉斯抓住这一偶然发现，认真研究后，发明了世界上第一台望远镜，为今天的人类能够探索宇宙的奥秘立下了不朽的功勋。可以说，没有孩子的玩，就不会有汉斯的发现。我们从望远镜的发明不难发现一个启示：父母要注意保护孩子的玩的天性，通过带孩子亲近大自然、做游戏、玩智力玩具等孩子最喜

5、欢的“休闲方式”，来培养孩子的善于观察、善于思考的良好习惯和动手能力。同时还要注意选择教育性强的能增长孩子智力的玩具，从小培养孩子的丰富的想象力、动手能力与良好的思维习惯。培养孩子创造力的最好的方法是——让他玩，让孩子游戏。第四，为孩子创建一个良好的成长环境，对孩子进行品格和人格方面的教育，而不仅仅是学业成绩。什么样的家庭教育就会给孩子带来什么样的命运。从某种意义上来说，孩子的命运掌握在父母的手里。身教重于言教！父母的日常言行所起的示范作用对孩子的影响超过包括老师在内的其他任何人。另外，要培养孩子的责任心、爱心、独立意识和独立生活能力、

6、以及诚实守信的品质，培养孩子积极、乐观，向上的态度，使孩子不断增强克服困难、不屈服于逆境的勇气和信心。这些例子数不胜数，我不一一列举了。总之，家庭教育是对孩子的一生都起着很重要的作用，，如果你真爱你的孩子，那么，请把人间最宝贵的财富——智慧与道德以及其他优秀的品质尽可能多地给予他吧！