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时间：2020-03-08
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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ 优势Ｗ 劣势能不断借鉴学校优秀老师的教学经验，关注学生的综合素质全面发展，用爱心对待每一个同学。在教育教学中，我始终抱着一颗全心全意为学生，为家长服务的心。养成了在实践中勤思考的习惯，有一定的反思能力。课余缺乏博览群书，知识面狭窄，不能更好地为教育教学服务。外部（环境）Ｏ 机遇（庆幸条件）Ｔ 威胁（挑战）参加培训学习的机会很多，领导对我很器重。在多次大赛上取得很好的成绩。缺乏持之以恒的毅力，有“阵热”现象。如有一些设想，常常会实践一番，
2、但短时间效果不佳，就不能坚持。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）好好把握每一个学习的机会，多余大师名家交流，从他们身上学习过人之处，把学习到的运用到自己的教学工作当中。克服“三分钟热度”的坏习惯，做事持之以恒，坚持到底，直到达到自己的目标。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）好好地抓住这次国培项目进行学习，让自己的业务水平上一个台阶。很里安排好学习与工作的关系，不能让学习耽误工作，也不能让工作耽误学习。
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