多媒体课件制作基础.ppt

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1、多媒体课件制作基础为什么要用课件？课堂中使用课件存在哪些误区？制作课件的苦恼？如何评价课件？一、多媒体课件的概念课件是在一定的教学与理论指导下，根据教学目标设计的，反映某种教学策略和教学内容的计算机软件。主要表现在：1、图文并茂，激发学生学习兴趣。2、友好的交互环境，调动学生积极参与。3、丰富的信息资源，扩大认知广度和深度。二、多媒体课件的作用课件的基本功能是实现有效的教学，提高教学效果，突出教学重点，分散教学难点，在教学中给学生以乐趣，更给学生以启迪。三、多媒体课件的分类课件依据使用对象、教学环境或表现形式可分为：助教型

2、和助学型；单机型和网络型；演示型和交互型。1、助教型：用于课堂教学中知识传授。2、助学型：用于学生学习。3、演示型：以图文、动画等形式进行教学内容的演示，讲解原理和规律，提示事物发展和变化的规律，展示教学内容。4、交互型：以人机对话进行信息沟通，实现人机交互。如自学、场景模拟、测试练习等四、课件的功能和基本内容课堂教学型课件的基本功能是实现有效的教学，将内容经过多种形式，通过屏幕显示出来，采用图片、录像、动画、声音、色彩、图形的变化来创设情景，给学生以全新的视听感觉，使学生加深课堂所学内容的印象，达到充分表现教学内容，强化

3、学习重点，突破教学难点的目的。课件的基本内容是应根据教学大纲的要求，首先明确教学目的和教材的重点难点。其次是应根据教学设计、教学内容、教学过程进行设计。例如：是激发学生的学习兴趣，还是解决某一重点；是帮助理解，促进记忆，还是加强知识运用；是扩大知识面，还是培养技能技巧等等。五、多媒体课件设计的原则1、科学性、教育性、艺术性相结合的原则。2、直观性原则。3、集成性原则。4、交互性原则。5、实用性原则。课件设计的程序1、确定教学内容2、分析教学任务3、分析学习者4、选择教学方案5、决定课件结构、内容6、编写脚本7、设计8、教学

4、实践9、修改1、教学设计方案2、资源应用表3、课件结构4、课件制作六、多媒体课件设计的流程课件结构的形式1、线性结构2、树状结构《七颗钻石》课件结构设计《位置与顺序》课件结构设计演示文稿的基本架构和设计封面内容：标题作者时间目录内容：导航布局知识内容内容：文字内容素材形式布局知识内容内容：文字内容素材形式布局知识内容内容：文字内容素材形式布局七、脚本设计脚本在课件开发中占有重要的地位，是课件设计的的蓝图。能否忠实的体现教学内容、教学意图，又易于电脑语言的表达，全依赖于脚本设计。脚本设计脚本审查设计人员八、脚本设计要求1、课

5、件结构及控制说明2、教学策略说明3、课件在教学中的地位4、画面设计5、准备哪些素材6、参考资料九、脚本设计实例上一页下一页主界面演示详细讲解动画呈现区文本区标题区课件名：知识点：屏幕标号：交互及按钮的说明动画演示说明十、课件制作的常用工具1、编著软件PowerPointAuthorwareDirector蒙泰瑶光方正奥思等2、制作软件PhotoshopFlashPremiere几何画板超级解霸等注意事项1、选好一节课。2、能利用课件解决本课的重点、难点。3、课件要有完整性。4、课件要有连惯性。5、课件要紧密地配合教学设计。

6、6、课件中不要出现知识点的错误及错别字。7、插入的声音、解说、背景音乐要清晰。8、确定好运行环境。9、文字要规范。